Книга предназначена для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, а также родителей

Голоса птиц

Лебедь-кликун - звонкий, трубный звук: гонг-го, гонг-го...

Сова - печальный и мелодичный свист: сплю-ю, сплю-ю...

Дятел - громкое «кир-кир-кир»...

Ласточка - звонкое «тви-вит»...

Трясогузка - звонкое «цит-цит»...

Свиристель - нежное «свирири-свирири»...

Перепелятник - кик-кик-кик...

Вальдшнеп - хорк-хорк-хорк...

Поморник - кри-кри-кри, кр-р-р...

Морская чайка - ха-га-га, кау...

Тупик - ворчащее «аррр»...

Стриж - спи-ирь...

Удод - уп-уп-уп...

Певчий дрозд - резкое «циии»...

Чечетка - звонкое «чет-чет-чет»...

Щегол - звонкое «пить-пиль-пить»...

Чиж - звонкое «тиилли-тиль»...

Психогимнастика
■ ОБРАЗНО-ПЛАСТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ

Изобразите радость аистов и других перелетных птиц, увидевших родные края после возвращения из дальних странствий. Изобразите птиц в морозный день: «Ой, холодно! Ой, как зябнут ножки!» Выразите мимикой состояние голод ных и замерзающих птиц. Передайте свое эмоциональное состояние: сочувствуем птицам, нам очень жалко их.

■ ОБЫГРЫВАНИЕ СИТУАЦИИ

«Помогаем птицам». Представьте, что вы мастерите кормушку, строгаете и пилите доски, сколачиваете их гвоздями, а затем вешаете кормушку на дерево. Изобразите умную ворону, размачивающую корку хлеба; сороку-воровку, стащившую колечко.

■ ПЛАСТИЧЕСКИЕ ЭТЮДЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СТИХОВ

Покажите смелого, юркого, шустрого и трусливого воробья.

- Воробей, чего ты ждешь?

Крошек хлебных не клюешь?

- Я давно заметил крошки,

Да боюсь сердитой кошки.

А. Тараскин
ВОРОНЫ И СОБАКИ

Возле елочки зеленой

Скачут, каркают вороны Из-за корочки подрались,

Во все горло разорались:

- Кар-кар-кар!

Вдруг собаки выбегают,

И вороны убегают.

«Воронята в гнезде». Покажите, как вороненок высовывает из гнезда головку, затем правое и левое крылышко, а мама-ворона сердится: «Карр! Карр! Карр!»

Изобразите журавля, ходящего по болоту, ловящего лягушек, стоящего на одной ноге, и вертишейку, которая вертит шеей и шипит на всех.
ЖУРАВЛЬ

По болоту я хожу,

Во все стороны гляжу,

Часто нагибаюсь,

Клюковкой питаюсь.

Я схожу на ручеек,

Заварю себе чаек.

Буду пить-попивать,

Красно лето вспоминать.

Б. Боков
ВЕРТИШЕЙКИ

В дупле у пестрой вертишейки

Птенцы покручивают шейкой.

Язык высовывают клейкий,

На всех шипят сердитой змейкой.

А. Барто
Развитие мелкой моторики. Координация речи с движением
Выполняйте действия и движения пальчиками и руками в соответствии со смыслом текстов стихотворений.
ДЕСЯТЬ ПТИЧЕК - СТАЙКА

Пой-ка, подпевай-ка,

Десять птичек - стайка:

Эта птичка - соловей,

Эта птичка - воробей,

Эта птичка - совушка,

Сонная головушка;

Эта птичка - свиристель,

Эта птичка - коростель,

Эта птичка - скворушка,

Серенькое перышко;

Эта - зяблик, эта - чиж,

Эта - развеселый стриж,

Ну, а эта - злой орлан.

Птички, птички, по домам!

И. Токмакова
СОРОКА

Сорока, сорока,

Сорока-белобока

Кашу варила,

На порог скакала,

Гостей скликала.

Гости во двор Кашу на стол!

Этому - на тарелочке,

Этому - на блюдечке,

Этому - в чашечке,

Этому - в мисочке,

А этому ничего не дала:

- Ты воды не носил,

Ты каши не варил.

Вот тебе ложечка Свари себе кашку:

Тут пень,

Тут колода,

Тут дрова,

Тут горячая вода.
Формирование лексико-грамматического строя речи
■ Синонимы
Назовите близкие по значению слова - «слова-приятели».

Как можно сказать другими словами?

стая - скопление, караван

(воробей) юркий - подвижный, неугомонный, быстрый

(оперенье) яркое - красочное, красивое

(орел в небо) взмыл - поднялся, вознесся, взлетел
■ АНТОНИМЫ
Вспомните слова, противоположные по значению,- «слова-неприятели».

прилет - отлет,

уничтожение - защита

воздух - земля

крик - молчание

прямой - загнутый

оседлые - кочующие

перелетные - оседлые

активный - пассивный

мелодичный - хриплый

улететь - прилететь

залететь - вылететь

поймать - выпустить

петь - молчать

покинуть - возвратиться
■ МНОГОЗНАЧНОСТЬ слов
Подумайте и ответьте.

У каких животных бывает хвост? (У собаки, кота, лисы, волка и др.) Назовите летающие предметы, у которых одна из частей называется хвост. (Самолет, вертолет, комета.) Какие неживые предметы могут летать? (Самолет, ракета, снежинки, пух с тополей, семена растений, пушинки одуванчика.)

■ РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА
Послушайте, запомните и повторите родственные слова. Почему эти слова называются родственными?

птица, птичка, птенчик, птичий, птицелов

гнездо, гнездовье, гнездование, гнездышко, гнездиться

щебет, щебетун, щебетание, щебетать, щебечущий

воробей, воробьиха, воробышек, воробьиный
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
■ ОБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ПОМОЩЬЮ СУФФИКСОВ
Скажите ласково.

кукушка - кукушечка

журавль - журавлик

воробей - воробышек, воробьишко

птица - птичка

сова - совушка

соловей - соловушка

лебедь - лебедушка

гнездо- гнездышко

крыло - крылышко

пестрый - пестренький

быстрый - быстренький

шустрый - шустренький
■ ОБРАЗОВАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ
Подумайте и ответьте. Почему так назвали этих птиц: вертишейка, осоед, мухоловка, змееяд, краснозобик, буревестник, зимородок, трясогузка?

вертит шейкой - вертишейка

ос ест - осоед

бурю вещает -буревестник

красный зобик - краснозобик

мух ловит - мухоловка

зимой родится - зимородок

змей ест - змееяд

трясет гузкой - трясогузка
Составьте новое слово из двух.

У аиста длинные ноги, значит, он (длинноногий).

У сороки длинный хвост, она (длиннохвостая).

У снегиря красная грудка, он (красногрудый).

У синицы желтая грудка, она (желтогрудая).

У лебедя длинная шея, он (длинношеий).

Птицы, которые едят насекомых (насекомоядные), едят

зерно (зерноядные).

Птицы, которые обитают около воды, (околоводные).

Птицы быстро машут крыльями, значит, их можно

назвать (быстрокрылые).
■ ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ КАЧЕСТВЕННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

яркий - ярче - самый яркий

проворный - проворнее - самый проворный

пестрый - пестрее - самый пестрый

красочный - красочнее - самый красочный

прожорливый - прожорливее - самый прожорливый

Ответьте на вопросы.

Кто чернее - грач или скворец? (Грач чернее скворца.) У кого ноги длиннее - у журавля или дятла? (У журавля ноги длиннее, чем у дятла.)

У какой птицы самые длинные ноги? (Самые длинные ноги у страуса.)

У певчих дроздов прекрасный голос. А у какой птицы самый прекрасный голос? (Самый прекрасный голос у соловья.)

Кто меньше - цапля или воробей? (Воробей меньше цапли.)

На земле обитает много маленьких птиц, но колибри (самая маленькая) птица.

■ ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ С ПОМОЩЬЮ ПРИСТАВОК
Составьте новые слова.

СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ

Имя существительное

■ ЕДИНСТВЕННОЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ИМЕНИТЕЛЬНОМ И РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖАХ
«Один - много».

одна ласточка - ласточки - много ласточек

один стриж - стрижи - много стрижей

одна ворона - вороны - много ворон

один грач - грачи - много грачей

один аист - аисты - много аистов

один скворец - скворцы - много скворцов

одна иволга - иволги - много иволг

Употребите слово в нужной форме и повторите предложение.

На дереве сидели (синица).

К кормушке прилетело много (снегирь).

В небе показалась стая (птица).

■ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Сочините чистоговорки со словами сорока, щегол, скворец,

синица, павлин, орел.

Гол-гол-гол, под окном сидит (щегол).

Ца-ца-ца, строим домик для (скворца).

Лина-лина-лина, хвост красивый у (павлина).

Ице-ице-ице, повесим сало мы (синице).

Року-року-року, у дома видели (сороку).

Ином-ином-ином, любовались мы (павлином).

Ле-ле-ле, летел Айболит на (орле).

Вставьте коротенькие слова - предлоги.

Весной ... юга возвращаются птицы. Они летят домой ... горы и моря. Аист возвращается ... свое старое гнездо. Ласточка лепит гнездо ... грязи под крышей дома. Грачи, зяблики, жаворонки вьют гнезда ... деревьях. Грачи делают свои гнезда ... веток и сухой травы. Лебеди, утки и выпи устраивают свои гнезда ... воды. ... моря на скалах гнездятся чайки, гагары и буревестники. Не подходите близко ... птичьим гнездам. (С, через, в, из, на, из, около, у, к.)

Ответьте на вопросы.

Кто прилетел на кормушку? (Синицы, воробьи, свиристели, снегири.)

Кого вы увидели на кормушке? (Синиц, воробьев, свиристелей, снегирей.)

Кому вы насыплете крошек и зерен? (Синицам, воробьям, свиристелям, снегирям.)

Кого вы покормили? (Синиц, воробьев, свиристелей, снегирей.)

Кем вы любовались? (Синицами, воробьями, свиристелями, снегирями.)

О ком вы заботились? (О синицах, воробьях, свиристелях, снегирях.)

■ РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Ответьте на вопросы.

О ком из птиц можно сказать мой, твой, наш? (Голубь, попугай, чиж.)

О каких птицах и предметах, связанных с птицами, можно сказать моя, твоя, наша? (Канарейка, ворона, голубка, кормушка, голубятня.)

О чем можно сказать мое, твое, наше? (Гнездо, яйцо, оперенье, крыло.)

О чем мы скажем мои, твои, наши? (Птицы, голуби, скворцы, соловьи.)
■ СОГЛАСОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ И ПРИЧАСТИЯМИ
Сосчитайте птиц.

две (вороны)

три (сороки)

пять (снегирей)

семь (воробьев)

три (голубя)

Подберите нужное слово.

два черных (грача)

две шустрые (синицы)

пять пестрых (кукушек)

каркающая (ворона)

зимующие (птицы)

одно воронье (гнездо)

острый орлиный (клюв)

длинный журавлиный (клюв)

воркующий (голубь)

поющий (соловей)
Имя прилагательное
■ ИЗМЕНЕНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПО РОДАМ И ЧИСЛАМ
Подберите нужное слово.

звонкий (голос)

звонкая (песня)

звонкое (пение)

звонкие (голоса)

воробей (маленький)

пестрый (кукушонок)

пестрая (кукушка)

пестрое (яйцо)

пестрые (перепела)

попугай (волнистый)
«Кто больше вспомнит слов?»
Кто знает, пусть продолжает.

клюв (какой?) (острый, длинный, короткий, загнутый,

крепкий, крючковатый, конусовидный, шиловидный, долотообразный, плоский, мощный, вздернутый, клиновидный)

хвост (какой?) (прямой, ступенчатый, клиновидный, крышевидный, лировидный, закругленный, короткий, удлиненный)

крылья (какие?) (длинные, короткие, округлые)

голос (какой?) (заунывный, глухой, басистый, отрывистый (выпь), хриплый, глуховатый, звонкий, протяжный, трубный, низкий, пронзительный, приятный, грубый, сиплый, тонкий, мелодичный, скрипучий, громкий, отрывистый, резкий, жалобный)

окраска (какая?) (серая, рыжеватая, ярко-желтая, желтоватая, розово-серая, зеленоватая, иссиня-черная, черно-белая, яркая, неяркая, сине-фиолетовая, пестрая, великолепная)

яйцо (какое?) (маленькое, крохотное, пятнистое, голубое, белое)

гнездо (какое?) (глубокое, уютное, аккуратное, прочное, невидимое)

птицы (какие?) (перелетные, быстрокрылые, неугомонные, веселые, суетливые, певчие)

■ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
Найдите слову пару.

Чей клюв, хвост, пух? (Кукушкин, журавлиный, гагачий.) Чья песня? (Соловьиная.) Чьи ноги? (Птичьи.)

Чье оперенье? (Птичье.)
Глагол
■ ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА ПО ВРЕМЕНАМ

Неопределенная форма	Единственное и множественное число настоящего времени	Прошедшее время	Будущее время
лететь	летит, -ят	летал	будет летать
нырять	ныряет, -ют	нырял	будет нырять
клевать	клюет, -ют	клевал	будет клевать
вить	^{вьет, -ют}	вил	будет вить

■ ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА ПО ВРЕМЕНАМ

Неопределенная форма	Прошедшее время	Будущее время
проклюнуться	проклюнулся	проклюнется, -утся
вылупиться	вылупился	вылупится, -ятся
выкормить	выкормил	выкормит, -ят

Ответьте на вопросы.

Что умеют делать птицы? (Летать, нырять, клевать, вить, петь, щебетать, ворковать, чирикать.)

Что делает воробей? (Воробей клюет крошки. Воробей прыгает по дорожке.)

Что делал воробей? (Воробей клевал крошки. Воробей прыгал по дорожке.)

Что сделал воробей? (Воробей склевал крошки.)

Что будет делать воробей на дорожке? (Воробей будет прыгать по дорожке. Воробей будет клевать зерна на дорожке.)

Что сделает воробей? (Воробей сядет на крышу.)
■ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
Говорите и выполняйте.

Что я делаю? (Я мастерю, забочусь о птицах, насыпаю корм.)

Что мы делаем? (Мы мастерим, заботимся о птицах, насыпаем корм.)

Спросите у друга. (Ты мастеришь, заботишься о птицах, насыпаешь корм?)

Скажите, что делает Оля или Коля. (Он(-а) мастерит, заботится о птицах, насыпает корм.)

Что они делают? (Они мастерят, заботятся о птицах, насыпают корм.)

■ ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
Придумайте пожелания и просьбы со словами разорять, беречь, подкормить, позаботиться, насыпать, повесить.

Позаботьтесь о птицах.

Не разоряйте птичьих гнезд!

Не держите птиц в клетках! Выпускайте их на волю!

Охраняйте птиц! Берегите птиц!

Подкормите птиц зимой!

Смастерите скворцу скворечник.

Насыпьте зернышек в кормушку. Повесьте синичке сало.

Прилетайте к нам весной!

Птицы, на юг улетайте, но край родной не забывайте!

Спой, соловушка!
■ СОЧЕТАЕМОСТЬ ГЛАГОЛОВ С НАРЕЧИЯМИ

Дополните предложения.

Орел поднимается в небо (высоко), а ласточки летают (низко).

Баклан ныряет за рыбой (глубоко), а гагара - (еще глубже).
Игры со звуками, буквами и словами

Назовите первый и последний звук в словах скворец, жаворонок, клест. Какие это звуки? (Твердые согласные звуки.)

Узнайте названия птиц по первому и последнему звуку. В названии птицы первый звук ж, последний - л'. Какая это птица? (Журавль.) В слове первый звук к, последний - а. (Кукушка.) Первый звук с, последний- й (Соловей.) Первый звук а, последний - т. (Аист.)

Угадайте слово. В слове есть два твердых согласных звука - ц, п и мягкий согласный - л'. Какая это птица? (Цапля.) В слове есть согласные звуки г, к. (Галка). В слове есть согласные звуки с, р, к. (Сорока.)

Какое слово я задумала? В слове есть один гласный звук а. Кто это? (Грач.) В слове один гласный звук ы. (Сыч, выпь.) В слове один гласный звук и. (Чиж.) В слове два гласных звука - а, и. (Аист.) В слове три гласных звука - и, и, а. (Синица.)

В названиях каких птиц есть звуки р, р'? (Ворона, воробей, дрозд, жаворонок, сорока, гагара, рябчик, тетерев, глухарь, стриж и др.)

В названиях каких птиц есть звуки с', с? (Клест, бекас, скворец, сорока, сыч, синица, снегирь и др.)

Соберите «рассыпанные» звуки в слово: г, к, а, л, а (галка); д, з, о, р, т (дрозд); с, к, о, р, о, а (сорока); к, ш, у, к, а, у (кукушка).

Составьте слова - названия птиц из первых звуков заданных слов: чайка, иволга, журавль (чиж); глухарь, аист, ласточка, клест, альбатрос (галка).

Вставьте пропущенные гласные буквы в слова - названия птиц: г...лка, щ...гол, д...тел, с.ница, в...р...на.

Вставьте пропущенные согласные буквы в слова - названия птиц: во...о...ей, аи..., ...орока.

Придумайте названия птиц, начинающиеся с каждой буквы слова ласточка. (Лебедь, аист, снегирь, тупик, осоед, чайка, коршун, альбатрос.)

Замените в словах капля, палка, сыпь, корона, прачка, великан один звук (одну букву) так, чтобы получилось название птицы. (Цапля, галка, выпь, ворона, крачка, пеликан.)

Скажите названия птиц, в которых один слог. (Гусь, сыч, клест, выпь.)

Скажите названия птиц, в которых два слога. (Со-ва, а-ист, чай-ка, сне-гирь, го-лубь, гал-ка.)

Назовите пропущенный слог: во...на, го...би, ку...ка, со...-вей, жа...ронок, фла...го, аль...трос. Сосчитайте, сколько в каждом слове слогов.

Угадайте названия птиц по первому слогу: пе (пеликан), стра (страус), си (синица).

Переставьте перепутанные слоги так, чтобы получились слова - названия птиц: тел-дя (дятел), качай (чайка), ка-лас-точ (ласточка), рец-скво (скворец), чик-ряб (рябчик), пат-ка-ку-ро (куропатка).

«Слово в слове». Найдите коротенькие слова и составьте новые из букв заданных слов: снегирь (снег, сиг, рис), глухарь (глух, уха, ларь), альбатрос (трос, роса, сор, трал), жаворонок (рано, ров, вор, корона, корова, жарко, кора, жара, воронок), топорик (топор, порт, ротик, топ), чайка (чай, ай), куропатка (тапка, кора), голубок (гол, бок), иволга (Волга, вол, лов), ласточка (точка, ласка), мухолов (мух, лов), камышница (камыш, мышка, каша, шина), зимородок (род, код, мор, мороз, дом, домик), трясогузка (сок, сор, коса, раз, указ, роса, роза, трос), воробей (вор, бей, боров).
Развитие познавательных процессов

(Задания выполняются с использованием наглядного материала.)

■ РАЗВИТИЕ ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ

Потрогайте пух и перья. Сравните их с другими предметами по весу.

Сравните перышки по строению, величине, цвету. Рассмотрите, как они устроены, чем похожи и чем отличаются.

Какая самая большая птица на Земле? (Самая большая птица на нашей планете - страус. Его рост достигает высоты 2,5 метра. У этой птицы самое большое и крепкое яйцо. Скорлупа страусиного яйца такая твердая, что может выдержать вес человека.) Какая птица по весу легче мотылька и меньше всех по своим размерам? (Колибри.)

Какой формы птичьи гнезда? (Одни гнезда имеют шаровидную форму, другие - чашевидную.) Какую форму имеют птичьи яйца? Какую геометрическую фигуру напоминает птичий клюв?

Чьи ноги длиннее? У какой птицы самые короткие ноги? Где птицы устраивают себе гнезда? (Ласточки под крышей, стрижи в норках по берегам рек, аисты на крышах, деревьях и столбах; королек подвешивает гнездо на ветке; кулики делают углубления в почве; гагары, гаги, чайки и другие птицы гнездятся на скалах.)

Когда птицы улетают в теплые края? Нарисуйте, как летят разные птицы: журавли - клином, утки - дугой, гуси и цапли - шеренгой. Когда они возвращаются домой? Длинен или короток их путь? Далеко или близко им приходится лететь? У какой птицы самые длинные крылья? (У альбатроса, размах его крыльев достигает четырех метров.) Какая птица ныряет глубже других? (Глубже всех ныряет императорский пингвин, из водоплавающих птиц - гагара.) Какая летающая птица имеет самый большой вес? (Дрофа.)

Разложите рисунки птиц так, чтобы дятел оказался между синицей и воробьем; ласточка - между аистом и цаплей (варианты можно разнообразить). Кто справа, кто слева? Расскажите, где находится попугай. (В клетке, на клетке, под клеткой, вылетает из клетки, залетает в клетку.) Разложите картинки так, чтобы лебедь оказался выше утки, а воробей - ниже ласточки.

Кто сядет на эти ветки? (Ветки разной толщины и птицы разной величины.)

Что напутал художник? (Аист и цапля на коротких ногах, а воробей на длинных; мешок под клювом у журавля, ласточка в гнезде скворца, плавающая ворона, летящий пингвин.)

Работа с картинками.
■ РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ
Кто знает, пусть продолжает.

Я знаю таких перелетных птиц: ласточка, аист...

Я знаю таких зимующих птиц: снегирь, свиристель...

Я знаю таких водоплавающих птиц: чайка, утка...

Послушайте, запомните и назовите птиц.

ворона, галка, голубь, воробей, синица

Какая птица к ним прилетела?

ворона, галка, голубь, воробей, синица, снегирь

Кто улетел?

ворона, галка, голубь, воробей, снегирь

Запомните и назовите птиц по слову-подсказке.

страус, пингвин, чайка, журавль, дятел Слова-подсказки: пустыня, море, болото, лес.

Посмотрите, запомните и назовите.

Перед детьми выставляются картинки: ласточка, грач, кукушка, скворец, соловей, жаворонок, аист, цапля. Дается установка на их запоминание, затем картинки закрываются. Дети должны сказать как можно больше названий птиц.

Картинки меняются местами. Что изменилось?

Убирается одна-две картинки. Кто улетел? Кто появился?

«Где сидели птицы?» Посмотрите, запомните и назовите.

Демонстрируется, а затем убирается образец. Дети должны воспроизвести положение птиц, сидящих на дереве. Кто сидит выше сороки? Кто сидит ниже снегиря? Кто находится справа от синицы? Кто находится слева от щегла?

Внимательно слушайте и выполняйте.

Поставьте цаплю за аистом, журавля за цаплей.

Разложите в две стопки наборы картинок: зимующие птицы и перелетные птицы. Группа перелетных птиц убирается. Каких птиц не стало?
Подберите нужное слово.

воркует -... чирикает -... каркает -... крякает -...

кукует -... поет -... щебечет - ...
■ РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ Назовите одним словом.

Пеликан, утка, лебедь, гагара, грач, стриж, воробей - это (птицы).

Угадайте птицу по названию места обитания.

скворечник - скворец льдина - пингвин стена дома - ласточка

голубятня - голубь озеро - лебедь
Игра «Четвертый лишний».

жаворонок, соловей, заяц, иволга тетерев, глухарь, ворона, индейка цапля, аист, петух, журавль

■ УСТАНОВЛЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ И АССОЦИАТИВНЫХ СВЯЗЕЙ
Назовите общий признак.

Что общего между птицей, мухой и стрекозой? (У них есть крылья, и они летают.)

Черепахой, крокодилом и пеликаном? (Их потомство появляется из яиц.)

Тарелкой и гнездом? (Они имеют округлую форму.)

Веслом и ногой утки? (Помогают плыть.)

Долотом и клювом дятла? (Острые и прочные и могут проделывать отверстия.)

Щипцами и клювом воробья; пинцетом и клювом щегла? (Ими можно захватывать очень мелкие предметы.)

Сачком, рыболовной сетью и клювом пеликана? (В них задерживается рыба.)

Скажите, чья это пища.

Птицы: сойка, клест, скворец, сова, цапля, чайка, свиристель.

Пища: лягушка, рябина, рыба, гусеница, шишка, мышка, желуди.
■ РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ «Голоса птиц». Придумайте диалоги.

О чем говорят между собой Воробьи и Ласточки, улетающие на юг? Чему учат Птицы своих Птенцов? Что могли бы сказать Птицы Кукушке, узнав, что они кормят ее птенца? Что могли бы сказать Скворцы детям, построившим им скворечники? Какой ты себе представляешь райскую птицу? Представь, что Альбатрос предложил тебе совершить путешествие у него на спине. Какой бы ты выбрал маршрут?

Сочините чистоговорки.

Ва-ва-ва, на суку сидит (сова).

Гирь-гирь-гирь, остался зимовать (снегирь).

Бей-бей-бей, пьет из лужи (воробей).

Ач-ач-ач, по полю ходит (грач).

Вей-вей-вей, поет песни (соловей).

Гол-гол-гол, играет в мяч (щегол).

Рел-рел-рел, из ложки ест (орел).

Развитие диалогической речи
Ответьте на вопросы. Задайте друг другу вопросы по теме «Птицы». Составьте мини-диалоги.

Чем отличаются птицы от других животных? Зачем птицам перья? (Перья защищают птиц от холода и жары и помогают им в полете. Перья служат птицам маскировкой. Например, белая куропатка зимой белая, а летом коричневая, поэтому она незаметна для врагов.) Меняют ли птицы свое оперенье? (У зимующих птиц вырастает к зиме теплое оперенье, а перелетные птицы обновляют свое оперенье.) Есть ли у птиц уши? (Есть, но их не видно под перьями.) Как летают птицы и почему они не падают в полете? (Они размахивают крыльями, как бы отталкиваясь ими от воздуха. Воздух перемещается вниз, назад, а птица движется вперед и вверх.)

Почему так назвали этих птиц: вертишейка, пересмешник, топорик, зарянка, зимородок, поползень, осоед, рябчик, кукушка? (Вертишейка вертит шейкой, пересмешник умеет имитировать голоса других птиц, у топорика клюв похож на топорик, зарянка поет свои песни на заре, у зимородка птенцы появляются зимой; у поползня коротенькие ножки, он как будто ползет по стволу дерева; осоед питается осами, у рябчика пестрое оперенье.) Почему воробья называют воришкой, а сороку - трещоткой? Почему поморника называют морским разбойником? (Он отнимает рыбу у других птиц)

Почему одних птиц назвали зимующими, а других перелетными? (Зимующие птицы живут всегда в одном месте, их еще можно назвать оседлыми. Перелетные птицы каждую осень улетают в теплые края, а с наступлением весны возвращаются домой.) Почему одни птицы улетают на юг, а другие остаются? (Перелетные птицы не могут найти себе корм зимой. Они погибли бы от голода и холода. Зимующие птицы могут найти себе пищу в любое время года, поэтому им незачем улетать в другие края.) Что защищает птиц от холода? (От холода их защищают пух и перья.) Почему насекомоядные птицы улетают раньше других? (Они улетают раньше других, так как исчезает их пища - насекомые. За насекомоядными птицами улетают зерноядные, а последними - гуси и утки.) Какие птицы меняют на зиму цвет оперенья? (Полярные кречеты и совы, тундровые и белые куропатки.) Почему свиристелей, чижей, щеглов и снегирей назвали кочующими птицами? (Они кочуют с места на место в поисках пищи.) Каких птиц называют водоплавающими? (Тех, которые умеют плавать.) Чем они отличаются от других птиц? (На их лапках есть перепонки, а перышки не намокают в воде.) Как называют птиц, живущих около воды? (Их называют околоводными.) Почему птиц называют хищными? (Они питаются другими животными.) Как называют птиц, живущих в городах? (Городские птицы.) Чем питаются зерноядные птицы? (Они питаются семенами и плодами растений.) Как можно назвать птиц, которые добывают пищу в море? (Их называют морскими птицами.) Как называются птицы, которые питаются насекомыми? (Они называются насекомоядными.) Каких нелетающих птиц вы знаете? (Павлин, киви, страус, пингвин.) Почему не летает павлин? (Ему мешает длинный хвост.) Почему страус не летает? (У него очень тяжелое туловище и короткие крылья.)

Есть ли у птиц зубы? (У птиц зубов нет. Они заглатывают пищу целиком или разделяют на кусочки с помощью острого клюва.) Зачем птицы заглатывают песок и мелкие камешки? (Чтобы пища перемалывалась в желудке.) Что такое зоб? (Это специальный мешок в середине горла, куда попадает пища. Некоторые птицы переносят в нем пищу для птенцов, у хищников в зобу собираются остатки пищи: кости, шерсть, перья и т. д.) Почему у птиц разные клювы? (Форма клюва зависит от того, чем питаются птицы.) Почему клюв хищных птиц загнут крючком? (Чтобы лучше расправляться со своей добычей.) Зачем клесту загнутый клюв? (Загнутым клювом легче доставать семена из шишек.) Почему у дятлов острый и мощный клюв? (Потому что им приходится добывать корм под корой деревьев, а продолбить толстую кору можно только толстым и острым клювом.) Зачем аисту, цапле и журавлю длинный и острый клюв? (Чтобы добывать корм в мелкой воде.) Почему клюв насекомоядных птиц похож на пинцет? (Таким клювом легче извлекать насекомых из складок коры деревьев.) Какой клюв у зерноядных птиц? (Конусовидный и твердый. В нем есть зазубрины, чтобы лучше измельчать зерна.) Почему у птиц-рыболовов разные клювы? (Форма клюва зависит от размера рыбы, которой они питаются.) Зачем пеликану мешок под клювом? (Он служит пеликану рыболовной сетью, в мешке они носят рыбу своим птенцам.)

Почему воробей прыгает, а не ходит? (У него короткие ноги, он не может их переставлять.) Почему белая куропатка не проваливается в снег? (У нее между пальцами вырастает густой пух, поэтому она ходит по снегу как на лыжах.) Каких птиц можно назвать длинноногими? (Аиста, цаплю, журавля, ходулочника и других птиц, у которых длинные ноги.) Зачем им такие длинные ноги? (Чтобы можно было найти пищу на мелководье.) Какая любимая пища аистов и цапель? (Мелкие водные животные, рыба и лягушки.)

Как называют жилище птиц? (Гнездо.) Для чего птицам нужны гнезда? (Это их дом, в нем они откладывают яйца и высиживают своих птенцов.) Нужны ли птицам гнезда после того, как вырастут птенцы? (Нет, птицы покидают их. Только синицы прилетают ночевать в свои гнезда.) Какая птица не имеет гнезда и несет яйца в чужие гнезда? (Кукушка.) У всех ли птиц одинаковые гнезда? (Птицы строят себе разные гнезда: ласточка и фламинго делают их из грязи; вороны, грачи, аисты и журавли - из веток; птичка-портниха сшивает для своего гнезда листья деревьев; дятлы и зимородки строят гнезда в дуплах деревьев, кулики - в углублениях почвы, гагары - на скалах.) Что используют птицы для того, чтобы сделать свое гнездо теплым и уютным? (Перышки, пух, шерсть животных, сухую траву и корешки, тряпичные лоскутки, камешки и другие материалы.) Какие птицы высиживают птенцов зимой? (Клесты, вороны и зимородки.) Почему гнездовья птиц называют птичьим базаром? (Там стоит крик, шум и гам, как на людском базаре.)

Почему птицы строят свои гнезда в укромном месте? (Чтобы сохранить кладку яиц и уберечь птенцов от врагов.) Кто может разорить птичьи гнезда? (Птичьи гнезда могут разорить злые люди, а яйца или птенцов могут съесть звери, хищные птицы.) Можно ли брать в руки птичьи яйца? (Нельзя. Птицы могут оставить свое гнездо, и тогда птенцы не появятся на свет.) Почему пингвиньи яйца не замерзают даже в лютый мороз? (Пингвины держат их на своих ногах, укрывая брюшной складкой.)

Какими появляются на свет птенцы? (Одни птенцы появляются голыми, слепыми, глухими и малоподвижными, другие, например утята дикой утки, покрыты пухом и почти сразу умеют бегать.) Как птицы заботятся о чистоте своего гнезда? (В первые дни после появления птенцов они проглатывают помет, а позже, когда птенцы подрастут, выносят помет из гнезда.) Как птенцы требуют пищу у своих родителей? (Они широко раскрывают рот и громко пищат.) Как птицы очищают свои перья? (Одни птицы купаются в песке, другие - в воде, третьи очищают перья клювом и смазывают жиром.)

Какую пользу приносят птицы? (Птицы опыляют растения, уничтожают гусениц и других вредных насекомых. Скворец совершает за день около 2000 вылетов, ласточка за лето успевает поймать около миллиона разных насекомых, дятел «лечит» деревья, выбирая ство-лы, зараженные личинками, хищные птицы уничтожают мышей-полевок и грызунов. Зерноядные птицы разносят семена растений и деревьев, из которых потом вырастают новые. Вот почему можно сказать: «Птицы - наши помощники». Кроме того, пух северной гаги используют для шитья костюмов для летчиков и полярников. Птицы украшают леса, парки и сады. Певчие птицы радуют нас своим пением.)

Какую птицу называют пародистом? (Скворца. Он запоминает и копирует голоса других птиц и даже подражает голосу человека.) Какие еще птицы могут подражать голосам людей?

Что вы сделаете, если увидите выпавшего из гнезда птенчика? Как можно помочь птицам зимой? Где можно повесить кормушки для птиц? Чем можно подкормить птиц в зимнее время? Для каких птиц строят домики и как они называются? Почему в скворечнике делают такое маленькое окошко?

Каким бы стал мир без птиц? Что мы можем сделать, чтобы живущим на земле птицам было хорошо? Почему говорят: «Птицы - наши друзья»? Как называется профессия людей, изучающих птиц? (Орнитолог.) Зачем орнитологи надевают кольца на лапки некоторым птицам? (Орнитологи другой страны смогут узнать, откуда прилетела птица.)
Стихи

Прослушайте стихотворения. Повторите рифму. Расскажите, о чем идет речь в стихотворениях.

У воробышка весь дом

Называется гнездом.

Только птица

Уместиться может в нем!

Я пожил бы там - и вылез,

Чтобы здесь пожить опять...

Мы с птенцами бы учились

Потихонечку летать.

В. Лапин
ВОРОБЕЙ

Воробей по лужице

Прыгает и кружится,

Перышки взъерошил он,

Хвостик распушил.

Погода хорошая!

Чив! Чив! Чив!

А. Барто
ГАЛКА

По дороге вперевалку

Важным шагом ходит галка.

Вся черна, как головешка,

На крыле от драки плешка.

У грача украла прутик,

Теребит его и крутит.

А. Барто
***

- Воробей, чего ты ждешь?

Крошек хлебных не клюешь?

- Я давно заметил крошки,

Да боюсь сердитой кошки,

А. Тараскин
КАК ВОРОБЕЙ ИСКАЛ АФРИКУ

Холодно, холодно!.. Солнце не греет.

В Африку, в Африку, птицы, скорее!

В Африке жарко! Зимою, как летом,

В Африке можно гулять неодетым!

Все улетели за синее море...

Только один Чик-Чирик на заборе.

С ветки на ветку воробышек прыг Африку ищет в саду Чик-Чирик.

Африку ищет для мамы своей,

И для братишек, и для друзей.

Сон потерял он, забыл про еду Ищет, но Африки нету в саду!

Он облетел, обыскал спозаранку

В дальнем лесу за полянкой полянку:

Дождик и ветер под каждым кустом,

Зябко и сыро под каждым листом.

Так и вернулся ни с чем Чик-Чирик,

Грустный, расстроенный, и говорит:

- Мама, где Африка наша с тобой?

- Африка?.. Тут - за печною трубой!

Г. Васильев
СТРОИТЕЛЬ

Клювом, точно долотом,

Дятел строит новый дом,

Хоть и сам еще не знает,

Кто прописан будет в нем.

Подлетает к дятлу чиж:

- Что ты, дятел,

Тут стучишь?

Целый час

В дупле осины,

Как привязанный,

Торчишь!

- Я недаром тут стучу!

Червяков достать хочу.

Пообедаю на славу

И осину полечу.

Г. Ладонщиков
ВОРОНА

- Ворона, ворона,

Куда ты ходила?

Кому ты, чего ты

В корзине носила?

- Я в гости ходила,

Гостила у галки,

Там речка большая.

Была на рыбалке,

Поймала ерша

И ухи наварила,

Мне галка спасибо

Потом говорила.

В. Боков
* * *

Голодно, холодно,

Галки, воробьи!

Голодно, голуби Гуленьки мои!

Прилетайте в гости,

Полны у нас горсти.

Клюйте, гостюйте!

Не пугайтесь,

Клюйте!

Гуль-гуль-гуль!

Е. Благинина
ПРО АИСТА

...А видели ли вы, как аист

Весь день среди густых ветвей

Стоит высоко, не качаясь,

На ножке тоненькой своей?

Смотрите, как же он боится

Гнезду родному повредить...

Страшится ласковая птица

На аистенка наступить!

Э. Авакян
ДЯТЕЛ

Дятлу есть в лесу работа:

Заглушая птичий свист,

Он выстукивает что-то,

Как лихой телеграфист,

Ставит точки и тире

На березовой коре.

П. Комаров
ЛАСТОЧКА

Носик мой - как шильце.

Хвостик - мотовильце.

Глазки - две дробинки.

Ножки - две тростинки.

Крылышки воздушны,

Мне они послушны,

Я лечу куда хочу,

За билеты не плачу.

В. Боков
ЧАЙКИ

- Чайки, чайки! Где ваш дом?

На земле,

Иль на волне,

Или в синей вышине?

- Ну конечно, на земле!

На земле рождаемся.

Ну конечно, на волне!

На волне качаемся.

Ну конечно, в вышине!

В вышине летаем.

Край земли,

Волну

И небо

Домом мы считаем.

В. Берестов
СИНИЧКА

Я синичка-невеличка,

У меня одна привычка На подсолнухи летать

И подсолнухи клевать.

А еще люблю пшеничку.

Угостите-ка синичку!

Вынесите проса.

Это очень просто.

В. Боков
СОРОКА

Сорока-воровка!

А что это значит?

Чужое присвоит

И где-нибудь спрячет.

Зачем она громко

В лесу затрещала?

Затем, что соседку

Свою извещала,

Звала воровать,

А за каждую кражу

Того, кто ворует,

Надо под стражу.

В. Боков
ЦАПЛЯ

Вдоль болота ходит кто-то,

Травы поздние шуршат.

Это цапля у болота

Караулит лягушат.

П. Комаров
СТРАУС

Бедный страус!

Несчастнее

Нету отца:

На гнезде

Он сидел и сидел без конца,

Терпеливо,

Упорно,

Упрямо...

Из яйца

Наконец

Появился

Птенец - и закричал:

- Где моя мама?

Б. Заходер
Загадки
Отгадайте загадки. Нарисуйте отгадки.

Рук нет, а строить умеют.

(Птицы)
Без рук, без топоренка

Построена избенка.

(Гнездо)
Кто на ели, на суку

Счет ведет: ку-ку, ку-ку?

(Кукушка)
Поднять можно,

А через избу

Перекинуть нельзя.

(Перо)
Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица (грач).

Летом за пахарем ходит,

А под зиму с криком уходит.

(Грач)
Спереди шильце,

Сзади вильце,

Сверху синее суконце,

Снизу белое полотенце.

(Ласточка)
Ходит по болоту

В красных сапогах,

Он лягушкам Самый лютый враг.

(Аист)
Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья, белобока,

А зовут ее (сорока).

Живет в лесу,

Ухает, как разбойник.

Люди его боятся,

А он людей боится.

(Филин)
На шесте - дворец,

Во дворце - певец,

А зовут его (скворец).

Падают с клюва

Веселые капли

После удачной

Охоты у (цапли).

По поднебесью

Веревка протянулась.

(Журавли летят)
На яблоньке домик,

А в доме жилец,

Мы все с ним знакомы,

Ведь это (скворец).

Трещала с самого утра:

«Пор-р-р-а, пор-р-р-а».

А что пора?

Такая с ней морока,

Когда трещит (сорока).

В теплый край не улетают,

На морозе распевают.

Эти птички-невелички

Называются (синички).
Черный жилет,

Красный берет.

Нос как топор,

Хвост как упор.

(Дятел)
Днем спит, ночью летает.

(Сова)
Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник.

(Дятел)
Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крошки собирает.

(Воробей)
Морозов не боится,

Живет вблизи людей

Зимующая птица,

Бесстрашный (воробей).

_{НАЗЕМНЫЕ ЖИВОТНЫЕ}

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

животный мир

Европы

заяц

лиса

еж

медведь

белка

олень

лось

барсук

бурундук

рысь

енот

куница

песец

норка

бобр

кабан

тигр

зубр

косуля

дикобраз

росомаха

овцебык

лемминг

горностай

ласка

животные гор

и предгорий

барс

козел

як

серна

коза

тур

архар

козерог

животные Африки

лев

зебра

буйвол

газель

бегемот

носорог

жираф

слон

шакал

мангуст

леопард

гепард

горилла

шимпанзе

животные

Австралии

кенгуру

ехидна

утконос

летяга

сумчатый волк

муравьед

животные Азии

панда

пантера

орангутан

тапир

куница

сайгак

кулан

джейран

суслик

сурок

хомяк

животные Америки

скунс

ягуар

бизон

койот

гризли

ленивец

пума

муравьед

карибу

части тела

голова

кисточки

усы

рог

пасть

клык

зуб

язык

туловище

хвост

нога

лапа

копыто

иголка

колючка

мех

шерсть

подшерсток

покров

шкура

щетина

кожа

место обитания

животных

территория

лес

река

озеро

тундра

лесотундра

тайга

степь

пустыня

саванна

тропики

джунгли

логово

болото

берлога

нора

дерево

ствол

дупло

гнездо

убежище

укрытие

заросли

лежбище

пещера

зоопарк

зверосовхоз

звероферма

заповедник

заказник

лесопарк

цирк

пища

мясо

змеи

ужи

насекомые

улитки

рыба

семена

мед

ягоды

орехи

желуди

кора

ветки

листья

травы

лишайники

мхи

грибы

корнеплоды

прочие слова

фауна

хищник

грызун

выводок

детеныш

вожак

самец

внешность

облик

стая

семейство

зоркость

обоняние

чутье

нюх

ловкость

резвость

подвижность

лай

рев

вой

крик

писк

рычание

визжание

цоканье

зимовка

покров

пушнина

линька

окраска

утепление

обновление

подготовка

залегание

спячка

добыча

поиск

пропитание

корм

кладовая

пастбище

бескормица

защита

оборона

отвага

враг

повадки

привычка

перемещение

неподвижность

приспособляемость

свирепость

злобность

привязанность

предупреждение

маскировка

нападение

поединок

угроза

опасность

засада

схватка

след

метка

выживание

помощь

истребление

исчезновение

охрана

забота

приумножение

имя

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

тундровый

лесной

горный

пещерный

степной

пустынный

африканский

индийский

австралийский

американский

европейский

тропический

древесный

кочевой

оседлый

полосатый

пятнистый

пушной

промысловый

рогатый

копытное

жвачное

сумчатый

звериный

заячий

лисий

волчий

песцовый

беличий

соболиный

норковый

ежовый

массивный

выносливый

колючий

неприметный

заметный

зоркий

чуткий

пугливый

пушистый

забавный

игривый

приземистый

неприхотливый

воинственный

пронзительный

ГЛАГОЛ

бегать

бродить

прыгать

скрываться

лазать

залезать

перемещаться

выслеживать

ловить

нападать

охотиться

кусаться

царапаться

подкрадываться

рыскать

преследовать

устраивать

залегать

прятаться

защищаться

дрожать

вылизывать

линять

прятать

грызть

цокать

фыркать

выть

лаять

реветь

рычать

трубить

дрессировать

спастись

обнаружить

зарыться

отлежаться

притвориться

обнюхать

притаиться

отыскать

запастись

поживиться

извлечь

добыть

поймать

заготовить

насытиться

ПРИЧАСТИЕ

исчезающий

прижатый

поднятый

убегающий

прыгающий

обитающий

прячущийся

разинутый

воющий

грызущий

затаившийся

подкрадывающийся

нападающий

стерегущий

притворившийся

свернувшийся

лоснящийся

блестящий

НАРЕЧИЕ

вперевалку

кувырком

бегом

рысцой

шагом

удачно

резко

незаметно

удивленно

угрожающе

неподвижно

стремительно

внимательно

проворно

цепко

вволю

вместе

стаей

поодиночке

досыта

наискосок

иногда

изредка

зачастую

подолгу

следующая страница >>