|
Похожие работы
|
Рабочая программа дисциплины Информационные технологии в менеджменте Направление - страница №3/4
6. Образовательные технологии
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студентов.
Необходимо использовать активные и интерактивные формы обучения (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов дисциплины).
В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.
Для закрепления знаний студентов по каждому разделу курса «Информационные технологии в менеджменте» проводятся лабораторные занятия, целью которых является формирование навыков самостоятельной работы по решению задач анализа экономических процессов.
Планирование времени на самостоятельную работу, необходимого на изучение настоящей дисциплины, лучше всего осуществлять на весь семестр, предусматривая при этом регулярное повторение пройденного материала.
Материал, законспектированный на лекциях, необходимо регулярно дополнять сведениями из литературных источников, представленных в списке рекомендуемой литературы. По каждой из тем для самостоятельного изучения, приведенных в программе дисциплины, следует сначала прочитать рекомендованную литературу и при необходимости составить краткий конспект основных положений, терминов, сведений, требующих запоминания и являющихся основополагающими в этой теме и нужных для освоения последующих разделов.
Для расширения знаний по дисциплине рекомендуется использовать Интернет-ресурсы: проводить поиск в различных поисковых системах, таких как www.rambler.ru, www.yandex.ru, www.google.ru, www.yahoo.ru и использовать материалы сайтов, рекомендованных преподавателем на занятиях.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Самостоятельная работа по теме: Современные тенденции в развитии информационных технологий.
Вопросы для самопроверки:
-
Раскройте содержание понятий «информационные технологии», «информатика», «информация».
-
Что составляет техническую основу современных информационных технологий?
-
Перечислите основные составляющие современного компьютера.
-
Охарактеризуйте основные элементы современных компьютеров.
-
Каковы, на Ваш взгляд, тенденции в развитии аппаратных средств и как они способствуют развитию бизнеса?
-
В чем заключается организационно-методическое обеспечение современных информационных технологий?
-
Каковы перспективы развития информационных технологий в экономике и управлении?
Задания для самостоятельной работы:
-
Информационные технологии как инструмент формирования управленческих решений.
-
Эволюция аппаратных средств ЭВМ.
Самостоятельная работа по теме: Технические и программные средства реализации информационных технологий.
Вопросы для самопроверки:
-
Какое место занимает программное в информационных технологиях?
-
Каковы состав и назначение прикладного программного обеспечения вычислительной техники, используемой для поддержки управленческой деятельности?
-
Какие программные средства обеспечивают функционирование современных информационных технологий?
-
Каковы состав и назначение базового программного обеспечения информационных технологий?
Задания для самостоятельной работы:
-
Информационные технологии в экономике
-
Программное обеспечение в банках.
-
Программное обеспечение документооборота.
-
Операционные системы, среды и оболочки.
-
Программное обеспечение в решении задач финансового моделирования.
-
Программное обеспечение для решения оптимизационных задач.
Самостоятельная работа по теме: Информационные технологии документационного обеспечения.
Вопросы для самопроверки:
-
Какие важные и наиболее распространенные функции реализуются с помощью прикладного программного обеспечения?
-
Охарактеризуйте основные функции и возможности текстовых редакторов?
-
Какими нормативными актами регламентируется подготовка текстовых документов?
-
Какие требования предъявляются к текстовым редакторам, используемым для подготовки профессиональных изданий (книг, буклетов, брошюр)?
-
Что вы понимаете под термином "издательские системы"?
-
Как вы могли бы классифицировать графические пакеты?
-
Какие принципы лежат в основе выбора графических пакетов для работы в офисе?
-
Охарактеризуйте требования к профессиональным графическим редакторам?
-
Какие инструментальные средства информационных технологий могут использоваться для подготовки изображений, получивших название "деловая графика"?
-
В каких случаях целесообразно использование шаблонов для создания электронных документов?
-
Каким образом выполняется вставка и редактирование формул в текстовом редакторе Word?
-
Каким образом выполняется работа в текстовом редакторе с графическими объектами и схемами?
-
Охарактеризуйте связывание и внедрение объектов средствами редактора Word?
-
В чем Вы видите новые возможности редактора Word для работы в сети Интернет?
Задания для самостоятельной работы:
Задание 1. Оформите несколько первичных документации в редакторе Word. В качестве образцов используйте:
-
Договор о сотрудничестве Вузов-партнеров.
-
Договор об оказании консалтинговых услуг производственному предприятию.
-
Платежное поручение.
-
Авансовый отчет.
-
Карточка табельного учета.
-
Счет-фактура.
Задание 2. Подготовьте текст сообщения и выполните рассылку его коллегам, используя возможности текстового редактора по слиянию документов.
Задание 3. Подготовьте и представьте для проверки шаблоны следующих документов:
-
Титульного листа курсовой работы.
-
Реферата.
-
Дипломной работы.
-
Печатной работы (тезисов на конференцию).
Самостоятельная работа по теме: Технологии обработки информации, решение задач в электронных таблицах.
Вопросы для самопроверки:
-
Охарактеризуйте основные функции табличного процессора Excel.
-
Перечислите технические характеристики и ограничения табличного процессора Excel.
-
Приведите примеры использования возможностей табличного процессора для работы в сети Интернет.
-
Какие возможности импорта данных реализованы в табличном процессоре Excel.
-
В чем состоит назначение, функции, принципы работы сводных таблиц?
-
Каковы аналитические возможности Excel?
-
Какие возможности реализованы в Excel для работы с графической информацией?
-
Как реализуется в Excel функции работы с формами?
-
Охарактеризуйте основные направления методов обработки и хранения данных.
Задания для самостоятельной работы:
Задание 1. Анализ дебиторской задолженности
-
Построить таблицы по приведенным ниже формам на рис.1 и на рис.2. Названия месяцев в таблицах ввести, используя формат даты. Разместить каждую таблицу на отдельном листе рабочей книги, используя одновременное выделение двух листов.
-
Присвоить каждому листу короткое имя, соответствующее названию таблицы в сокращенном виде.
-
В таблице на рис.1 рассчитать значение строки «Итого».
-
В таблице на рис.2 рассчитать значения граф 3 – 8. Графы 3 – 7 рассчитать по данным таблицы 1, причем формулу расчета процента оплаты ввести один раз, а далее скопировать ее по строкам и столбцам.
-
Выполнить обрамление всей таблицы, убрать сетку.
Рис. 1
-
По данным таблицы 2 построить пять круговых диаграмм, отражающих анализ оплаты по каждому месяцу отгрузки с заголовком, легендой и подписями долей.
Рис. 2
-
Убрать рамки у легенды и диаграммы.
-
Ввести в нижний колонтитул индекс группы, свою фамилию, имя, дату и имя файла.
-
Документ сохранить, организовать просмотр перед печатью.
-
В приложении Word создать документ с заголовком диаграммы, поместить в него построенную диаграмму. Документ сохранить и организовать просмотр перед печатью.
Задание 2. Расчет возвратной суммы кредита
-
Построить таблицу по приведенной ниже форме (рис. 3).
Рис. 3. Расчет возвратной суммы кредита
-
Рассчитать сумму возврата кредита (гр. 6) при условии: если дата возврата фактическая не превышает договорную, то сумма возврата увеличивается на 40% от суммы кредита (гр. 3), в противном случае сумма возврата увеличивается на 40% плюс 1% за каждый просроченный день. В результате графа 6 будет иметь вид (рис. 4):
-
Ввести название таблицы, а в строку между названием таблицы и ее шапкой ввести текущее значение даты и времени.
-
Выполнить обрамление всей таблицы, убрать сетку.
-
Используя Мастер рисования выделить тенью графу 2.
-
По данным граф 1, 3 и 6 таблицы построить гистограмму с легендой, заголовком, названием осей.
-
Убрать рамки у легенды и диаграммы.
Рис. 4.
-
Ввести в нижний колонтитул номер группы, свою фамилию, имя, дату и имя файла.
-
Документ сохранить, организовать просмотр перед печатью.
В приложении Word создать документ, поместить в него построенную диаграмму. Документ сохранить и организовать просмотр перед печатью.
Задание 3. Консолидация по видам выпуска ГКО
-
Создать рабочую книгу из трех листов. Присвоить первому листу имя «Январь», второму – «Февраль», третьему – «Итого».
-
Выделить все листы (удерживая CTRL, щелкнуть мышкой по ярлычкам листов) и ввести шапку таблицы.
-
Снять выделение листов и ввести названия каждой таблицы.
№ выпуска ГКО
|
Эмиссия (млрд.руб.)
|
Выручка (млрд.руб.)
|
Погашено (млрд.руб.)
|
Доходы бюджета (млрд.руб.)
|
Средняя взвешенная цена
|
21000RMFS
|
979,69
|
662,95
|
433,90
|
|
|
21000RMFS
|
1998,00
|
1276,40
|
1250,70
|
|
|
22000RMFS
|
2440,89
|
1409,89
|
1296,50
|
|
|
23000RMFS
|
278,53
|
197,45
|
|
|
|
22000RMFS
|
162,50
|
118,23
|
54,64
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
|
|
Рис. 5.
-
Заполнить данными таблицу (рис. 5) на листе «Январь» и таблицу (рис. 6) – на листе «Февраль».
№ выпуска ГКО
|
Эмиссия (млрд.руб.)
|
Выручка (млрд.руб.)
|
Погашено (млрд.руб.)
|
Доходы бюджета (млрд.руб.)
|
Средняя взвешенная цена
|
21000RMFS
|
1385,83
|
911,78
|
903,10
|
|
|
21000RMFS
|
50,00
|
36,64
|
|
|
|
22000RMFS
|
320,00
|
224,61
|
98,75
|
|
|
23000RMFS
|
143,07
|
56,71
|
|
|
|
22000RMFS
|
38,76
|
33,14
|
18,43
|
|
|
23000RMFS
|
66,65
|
52,17
|
32,17
|
|
|
21000RMFS
|
150,00
|
60,82
|
|
|
|
23000RMFS
|
54,53
|
47,18
|
|
|
|
21000RMFS
|
45,18
|
35,72
|
14,22
|
|
|
22000RMFS
|
73,77
|
30,10
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
|
|
Рис. 6.
-
Выполнить все необходимые расчеты следующим образом:
-
Графа «Доходы бюджета» = графа «Выручка» – графа «Погашено»;
-
Графа «Средняя взвешенная цена» = графа «Выручка»/графа «Эмиссия» * 100.
Рассчитать суммы итогов за январь и февраль методом автосуммирования.
-
Перейти на лист «Итого», ввести заголовок «Итоговая таблица».
-
Для получения итогов по каждой ценной бумаге выполнить консолидацию по категориям (кроме столбца F), в качестве имен используются значения левого столбца (рис. 8).
-
Рассчитать итоговую среднюю цену по каждому виду ценных бумаг путем консолидации данных и выбрав функцию Среднее (рис. 7).
-
Рассчитать итоги по соответствующим графам листа «Итого» (рис. 9).
Рис. 7. Рис. 8.
Рис. 9.
Задание 4. Оптимизируемые модели
Задача определения структуры продукции в условиях уменьшения прибыли.
Целью данной задачи является определение более прибыльной структуры продукции.
Компания производит телевизоры, стерео и акустические системы, используя общий склад источников питания, громкоговорителей и т.д. Количество деталей ограничено. Нужно определить наиболее выгодное соотношение производимых продуктов. При этом необходимо учитывать, что прибыль в расчете на единицу продукции уменьшается при росте объема производства, так как необходимы дополнительные затраты для обеспечения сбыта. В задаче учтен фактор уменьшения прибыли при росте объема.
-
Создать исходную таблицу в точном соответствии с заданными адресами (рис. 10).
Рис. 10.
-
В выделенные ячейки ввести и скопировать следующие формулы:
в яч. С4 ввести: =$D$2*D4+$E$2*E4+$F$2*F4
в яч. D10 ввести: =75*МАКС(D2;0)^$H$8
в яч. Е10 ввести: =50*МАКС(Е2;0)^$H$8
в яч. F10 ввести: =35*МАКС(F2;0)^$H$8
в яч. D11 ввести: =СУММ(D10:F10),
где:
- числа 75, 50, 35 – единичная прибыль на разные виды продукции;
- в ячейке Н8 стоит коэффициент, учитывающий фактор уменьшения прибыли при росте объема производства (что делает задачу нелинейной).
-
Для решения задачи в меню Сервис выбрать Поиск решения. В окне Поиск решения в поле Установить целевую ячейку задать $D$11. Выберите переключатель Максимальное значение. В поле Изменяя ячейки выберите $D$2:$F$2.
-
Далее следует задать ограничения по задаче. Щелкните по кнопке Добавить и наберите первое ограничение: $C$4:$C$8<=$B$4:$B$8 ( то есть количество используемых деталей не должно превышать наличное).
-
Щелкните по кнопке Добавить и наберите второе ограничение: $D$2:$F$2>=0
-
Нажмите кнопку Выполнить. Программа начнет искать оптимальное значение и выдаст окно Результаты поиска решения. После ознакомления с результатами можно восстановить исходное значение, поставив переключатель в соответствующее окно.
-
Скопируйте исходную таблицу на лист 2 и лист 3. В таблице на листе 2 снова запустите Поиск решения и в результирующем окне поставьте переключатель на Сохранить найденное значение. В таблице на листе 3 в окне Поиск решения задайте найти в целевой ячейке не максимальное значение, а, например, 12000. Сохраните найденное значение.
Задание 5. Расчет доходности учтенных векселей
-
Построить две таблицы по приведенным ниже формам (рис. 11).
-
В выделенных областях второй таблицы произвести расчеты по формулам. Ячейки из графы Дней до погашения рассчитываются по формуле: =ДНЕЙ360(«Дата обращения в банк»;«Срок до погашения»)
-
Ячейки из графы Цена векселя рассчитываются по формуле: =«Номинал векселя»*(1-«Дней до погашения»*«Учетный процент» /360)
-
Ячейки из графы Дисконт рассчитываются по формуле: =«Номинал векселя»-«Цена векселя»
-
Ячейки из графы Доходность рассчитываются по формуле: =«Дисконт»*360/«Дней до погашения»/«Цена векселя»
-
Графу Цена векселя пересчитать по логической формуле и скопировать вниз по столбцу.
-
Задать соответствующим графам Денежный формат, Процентный формат, формат Даты. Согласно образцу расчертить таблицу.
-
Построить диаграмму, наиболее наглядно отражающую полученные результаты.
Таблица учетных ставок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дней до погашения
|
Учетный процент
|
|
|
|
|
|
|
До 90 дн.
|
36%
|
|
|
|
|
|
|
От 90 до 120 дн.
|
40%
|
|
|
|
|
|
|
От 120 до 150 дн.
|
44%
|
|
|
|
|
|
|
От 150 до 180 дн.
|
68%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реестр учтенных векселей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Номинал векселя
|
Срок до погашения
|
|
Дата обращения
в банк
|
Дней до погаше-ния
|
Цена векселя
|
Дисконт
|
Доходность в % годовых
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 500,00р.
|
По
предъявлению
|
01.01.98
|
21.12.97
|
10
|
1 485,00р.
|
15,00р.
|
36,36%
|
2 000,00р.
|
По
предъявлению
|
10.02.98
|
19.10.97
|
111
|
1 753,33р.
|
246,67р.
|
45,63%
|
4 500,00р.
|
По
предъявлению
|
20.03.98
|
14.11.97
|
126
|
3 807,00р.
|
693,00р.
|
52,01%
|
6 000,00р.
|
По
предъявлению
|
10.04.98
|
19.11.97
|
141
|
4 966,00р.
|
1 034,00р.
|
53,16%
|
9 000,00р.
|
По
предъявлению
|
15.05.98
|
04.12.97
|
161
|
6 263,00р.
|
2 737,00р.
|
97,72%
|
Итого
|
|
|
|
|
18 274,33р.
|
4 725,67р.
|
|
<< предыдущая страница следующая страница >>
|
Рабочая программа дисциплины Информационные технологии в менеджменте Направление подготовки - umotnas.ru o_O