Аннотации рабочих программ дисциплин (заочная форма обучения)

Аннотации рабочих программ дисциплин

(заочная форма обучения)

Наименование ООП – 030501.65 Юриспруденция.
Квалификация - юрист
Характеристика ООП

Срок обучения –– 6 лет

Общая трудоемкость освоения ООП - 9882 часа

Цель основной образовательной программы – подготовка по фундаментальным и специальным дисциплинам квалифицированных юристов.

Области профессиональной деятельности:

а) нормотворческая;

б) правоприменительная;

в) правоохранительная;

г) экспертно-консультационная;

д) просветительско-педагогическая;

е) научно-исследовательская.

Аннотации рабочих программ

Иностранный язык

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Ф.01

Год обучения:

1 - 2 год, 1-4 семестры

Число

часов: 340

Цель освоения дисциплины:

приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования.

Задачи освоения дисциплины:

- выработать систему знаний о современном иностранном языке;

- научить использовать юридические термины на иностранном языке в практической деятельности;

- выработать навыки устной и письменной речи на иностранном языке.

Ожидаемые результаты образования:

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

структуру законодательства стран изучаемого языка;
политическое и конституционное устройство;
принципы законотворчества;
судебную систему и классификацию юридических профессий;
лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;
грамматические категории и особенности синтаксиса иностранного языка.

уметь:

аннотировать и реферировать специальные и прагматические тексты на иностранном языке;
делать устные и письменные переводы и сообщения с изучаемого языка на русский;
написать частное и деловое письмо.

владеть:

речевым этикетом повседневного общения (знакомство, представление, побуждение к действию, выражение просьбы, согласия, несогласия и т.д);
диалогической речь. В ситуации оригинального и неофициального общения;
умением выступить на профессиональную тему (с предварительной подготовкой);

Физическая культура

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Ф.02

Год обучения:

1 - 3 год, 1 – 6 семестры

Число

часов: 408

Цель освоения дисциплины:

формирование физической культуры личности, способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Задачи освоения дисциплины:

понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределения в физической культуре;

обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студентов к будущей профессии;

приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Ожидаемые результаты образования:

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

о физической культуре в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;
о физической культуре и спорте, как социальном феномене общества;
о Законодательстве Российской Федерации о физической культуре и спорте;
о физической культуре личности;
о социально-биологических основах физической культуры;
об основе здорового образа жизни студента;
об особенностях использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности;
об общей физической и специальной подготовке в системе физического воспитания;
обиндивидуальных видах спорта или системах физических упражнений;
о роли физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста;

знать:

предмет, цель, задачи дисциплины и значение для своей будущей профессиональной деятельности;
основные этапы развития физической культуры;
основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма;
основы профессионально-прикладной физической подготовки студентов;
основы физической культуры и здорового образа жизни.

уметь:

использовать систему практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке);
самостоятельно работать с научной, учебной, справочной и учебно-методической литературой, выделять главное в прочитанном, формулировать вопросы по существу обсуждаемой проблемы;

владеть:

понятийным аппаратом дисциплины;
навыками физкультурно-спортивной деятельности;
навыками личной гигиены;
основными двигательными навыками и умениями.

Отечественная история

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Ф.03

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

часов: 136

Цель дисциплины: сформировать у студентов представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, места и роли России в истории человечества и современном мире.

2. Исходя из поставленной цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

- дать представление о движущих силах, основных этапах и закономерностях исторического процесса;

- выработать у студентов навыки и приемы работы с историческими источниками,

усвоить основные исторические факты, события и имена исторических деятелей.

3. Ожидаемые результаты образования: студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии;

- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её

достижения;

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

-способностью использования основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

- способностью анализа социально-значимых проблем и процессов.

Логика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Ф.04

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

часов: 72

Цель освоения дисциплины:

формирование логической культуры студентов

Задачи освоения дисциплины:

- знание предмета логики, основных этапов ее формирования, значения изучения логики для развития личности и профессиональной деятельности специалиста по связям с общественностью; логических аспектов языка, методологических принципов употребления научных терминов; основных видов мыслей и процессов мышления, выделяемых на основе типов их логических форм; способов формирования мыслей различных логических форм; видов отношений между мыслями по логическим формам;

приемов разъяснения выражений, осуществления деления и классификаций; способов развития и представления знания; методологической роли логики в научном познании: основные методологические принципы логики, ее методы, приемы, технологии.

- умение выявлять логические формы различных мыслей и процессов мышления (понятий, суждений, умозаключений и т. д.) без использования и с использованием языка логики высказываний; устанавливать отношений между мыслями и процессами мышления по логическим формам; применять логические принципы, методы, приемы и технологии при анализе документов, при изучении других дисциплин, при написании курсовых работ; самостоятельно изучать литературу по логике с целью совершенствования профессиональной культуры.

- ознакомление с ведущими тенденциями развития современной логики, с их влиянием на научную, политическую и иную деятельность.

Ожидаемые результаты образования:

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими знаниями, умениями, навыками:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

Философия

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Ф.05

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

часов: 136

Цель данного курса - развитие творческих способностей и культуры философского мышления студентов, освоение ими теоретических и методологических подходов к выработке мировоззренческих установок, профессиональных и гражданских качеств личности.

Данный курс включает изучение истории философии, проблем бытия, познания, сознания, общества и т.д. Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социально-экономического цикла. В ходе изучения дисциплины на практических занятиях используются активные методы обучения – имитационные упражнения, анализ конкретных ситуаций противостояния и диалога культурных и цивилизационных общностей, разыгрывание ролей взаимоотношения различных мировоззренческих систем и др.

Экономика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Ф.06

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

часов: 128

Цель и задачи освоения дисциплины:

Вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- анализа современных экономических событий в своей стране и за ее пределами, основных тенденций социально – экономического развития общества;

- поиска и использования информации, необходимой для ориентации в текущих проблемах экономики;

- выражения и аргументации своей позиции по экономическим вопросам;

- прогнозирование будущих вариантов экономического развития общества.

Ожидаемые результаты образования:

В соответствии с требованиями государственного стандарта, после изучения дисциплины знать:

- основные закономерности экономической жизни современного общества;

- проблемы функционирования экономических систем;

- ценностные основы хозяйственной и трудовой деятельности;

иметь представление:

- об экономике и организации производства;

- об основных моделях экономических систем;

- об актуальных проблемах функционирования рыночной экономики;

- о роли государства в экономике и инструментах государственной экономической политики;

- об особенностях переходной экономики России;

уметь:

- анализировать основные экономические события;

- ориентироваться в изменяющейся рыночной ситуации.
Социология

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Р.01

Год обучения:

3 год, 5 семестр

Число

часов: 72

Цель освоения дисциплины:

- получить теоретические представления о методологии познания общества как социальной системы и ее элементов, а также представления о технологии анализа (диагностики) и управления социальными процессами;

- получить практические навыки выявления социальных проблем и их социологического анализа; применение основных подходов к анализу социальных явлений и процессов, выработка практических решений анализируемых проблемповышение уровня знаний студентов в области культурной жизни разных стран, формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к системам идеалов и ценностей другого культурного типа.

Задачи освоения дисциплины:

1. Изучение истории становления и развития социологии.

2. Изучение методов социологического исследования.

3. Рассмотрение современных социологических теорий общества и мировой системы.

4. Анализ основных теорий социальной организации общества.

5. Изучение проблем взаимодействия личности и общества.

Ожидаемые результаты образования:

Студент должен:

иметь представление:

о предыстории и социально-философских предпосылках социологии как науки;
об основных этапах культурно-исторического развития обществ, механизмах и формах социальных изменений;
о развитии общественного мнения как института гражданского общества;
о мировой системе и процессах глобализации;
о месте России в мировом сообществе;

знать:

основные социальные институты общества;
культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации;
основные концепции социального прогресса;
основные методы социологического исследования;
виды социальных общностей, групповую динамику и особенности межличностных отношений в группах;
особенности формальных и неформальных отношений, природу лидерства и функциональной ответственности;
социологическое понимание личности как социально типического в индивидах, понятия социализации, девиации и социального контроля;

уметь:

анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;
применять методы эмпирического социологического исследования в своей профессиональной деятельности.

владеть (иметь опыт) работы с социологическими текстами: реферирование, обзор литературы, публичной презентации результатов реферата.
Культурология

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Р.02

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

часов: 68

Цель освоения дисциплины:

повышение уровня знаний студентов в области культурной жизни разных стран, формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к системам идеалов и ценностей другого культурного типа.

Задачи освоения дисциплины:

выработать систему знаний о современном состоянии культуры в Российской Федерации и в мире;

научить использовать теоретические знания при разрешении конкретных ситуаций;

определить проблемные вопросы теории и практики в области культурологии;

критически осмыслить сложные положения теории и практики, сформулировать свою позицию и дать ей теоретическое обоснование.

Ожидаемые результаты образования:

В соответствии с требованиями государственного стандарта, после изучения дисциплины «Культурология» студент будет:

иметь представление:

о месте культурологии в системе гуманитарного знания, о ее связях с дисциплинами «История», «Философия», «Основы этики и эстетики», «религиоведение», «Социология»;
о становлении культурологической науки, развитии представлений о культуре и вкладе российских мыслителей в этот процесс;
о языке и символах культуры;
о взаимодействии культуры и общества, культуры и личности, культуры и природы;
о способах приобретения, хранения, передачи культурного опыта;
об актуальных проблемах развития отечественной культуры;
о тенденциях культурной универсализации.

знать:

структуру и состав культурологического знания;
основные подходы к определению культуры: социологический, символический, игровой, натуралистический, общественно-исторический;
содержание основных понятий культурологии;
типологию культур;
динамику культуры;
о принципах взаимодействия и диалога между культурами;

уметь:

систематизировать факты культуры;
формулировать вопросы по существу обсуждаемой темы, участвовать в дискуссии;
выделять главное, существенное в текстах учебников и на лекциях, самостоятельно делать обобщающие выводы;
описывать и анализировать различные типы культуры;
вести себя в соответствии с нормами культуры;
проявлять толерантность по отношению к представителям других культур.

Русский язык и культура речи

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Р.03

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

часов: 96

Цель освоения дисциплины:

совершенствование общей коммуникативной компетенции, речевая подготовка к будущей профессиональной деятельности и формирование навыков владения грамотной деловой речью в её различных видах и формах

Задачи освоения дисциплины:

Изучаемая студентами учебная дисциплина предназначена для усвоения и формирования системы знаний о самых разных сторонах речевой деятельности, приобретения определённых практических навыков по созданию текстовых сообщений разных функционально-смысловых типов и языковых/речевых стилей. Курс предназначен также для совершенствования коммуникативно-речевых умений будущих специалистов в разных областях их деятельности, вследствие чего он реализует как системно-структурный, так и функциональный подход к изучению системы речеведческих знаний и приобретению речеведческих умений и навыков.

Ожидаемые результаты образования:

Студент должен:

Иметь представление:

– о русском языке как национальном языке русского народа и государственном языке Российской Федерации;

– о литературном русском языке и его месте в общей структуре русского национального языка;

– о русском языке как структурно-системном образовании (иначе – об уровневом устройстве языка);

– о теоретических основах учебного предмета, способствующих усвоению и приобретению системы языковедческих и речеведческих знаний, умений и навыков, необходимых для успешной речевой коммуникации;

– о речевой культуре как важнейшей части общей культуры человека и факторах, формирующих и совершенствующих культуру речевого общения;

– о языковых и неязыковых факторах, характеризующих разные типы ситуации речевого общения;

– о стилистической системе и стилистической организации русского литературного языка;

– об особенностях устной публичной речи и особенностях её подготовки.

Знать:

– суть базовых понятий изучаемых разделов дисциплины;

– основные функции языка;

– систему литературно-языковых, стилистических, этико-речевых норм и коммуникативных качеств хорошей речи;

– основные типы речевых, стилистических, коммуникативных и этико-речевых ошибок;

– систему функциональных стилей литературного языка и языковые и неязыковые факторы, их организующие;

– этапы и специфику подготовки устной публичной речи, а также особенности её композиции;

– основные типы лингвистических словарей.

Уметь:

– анализировать речевые факты с точки зрения наличия или отсутствия в них отклонений, предъявляемых к коммуникативно совершенной речи;

– применять знания о системе языковых, стилистических, этико-речевых норм и качествах хорошей речи для построения коммуникативно целесообразной речи;

– производить комплексный (лингвистический, стилистический, риторический) анализ текстов;

– пользоваться источниками разных типов, в том числе и словарями, для нахождения в них необходимой информации.

Владеть:

– базовым терминологическим аппаратом учебной дисциплины;

– навыками анализа чужих и собственных речевых произведений с точки зрения ортологической, стилистической, коммуникативной, этико-речевой и риторической составляющих;

– усвоенной системой лингвистических, стилистических, культурно-речевых и риторических знаний для эффективного речевого взаимодействия с собеседниками в разных ситуациях коммуникации.

Политология

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.Н.04

Год обучения:

5 год, 9 семестр

Число

часов: 68

Цель освоения дисциплины:

углубленное изучение политологической проблемы личностного измерения политики и разработан на основе междисциплинарного подхода

Задачи основания дисциплины

усвоение студентами теоретических знаний политической науки по темам: политическая власть, политическая социализация и политическая культура, политическая идеология, политические элиты, политическое лидерство, политический процесс; по социологии – биографический метод.
выработка умений и навыков анализа политических событий, процессов, функционирования политических институтов, деятельности политических лидеров;
получение практических навыков участия в ролевых играх и дискуссиях;
умение студентами обосновывать, отстаивать собственную политическую позицию;
выработка навыков коммуникации в процессе совместной учебной и научной деятельности

Ожидаемые результаты образования:

Специалист должен:

ЗНАТЬ:

понятийно-категориальный аппарат политической науки, а именно следующих ее разделов: Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики.
Методы исследования роли и места личности в политической сфере отношений, в т.ч. биографический метод.

владеть

основными мыслительными операциями (аналогии, сравнения, синтеза, анализа); приемами развития творческой личности.

Религиоведение

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.В.01

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

часов: 72

Цель освоения дисциплины:

осуществить анализ взаимоотношений религии и права как форм общественного сознания в истории и современности; рассмотреть религию и право как нормативные системы в рамках теории права и теории религии; изучить соотношение религиозности и противоправного поведения; исследовать особенности применения религиоведческой экспертизы в деятельности органов государственной власти, в уголовном, гражданском и арбитражном процессах.

Задачи освоения дисциплины:

- удовлетворение потребности студентов в знании основ религиозных систем; формирование толерантного отношения к различным формам религиозного мировоззрения; активной гражданской позиции у студентов; выработка у слушателей навыков самостоятельного анализа в оценке сложных и разнообразных явлений культурной жизни. Изучение курса способствует интеллектуальному и нравственному развитию студентов, умению анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, ставить цель, делать выводы.

Ожидаемые результаты образования:

В соответствии с требованиями государственного стандарта, после изучения дисциплины «Судебное религиоведение» студент будет:

иметь представление:

о природе и структуре человеческого знания, соотношении знания и веры, об особенностях функционирования знания в современном обществе;
о научной, философской картинах мироздания и месте человека в нем;
о праве как религиозном установлении, о религиозных истоках государства и права;
об особенностях развития права и религии как элементах культуры;
о роли религии и права в развитии личности;
о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формирования личности.

знать:

требования закона о свободе совести и вероисповедания в условиях поликонфессионального государства;
особенности взаимодействия религиозных и правовых норм в международных отношениях;
основные направления криминологии религии (марксизм, функционализм, фрейдизм);
условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни природы, культуры, понимает роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе.

уметь:

дать научную и мировоззренческую характеристику религиозных систем;
соотносить особенности связи девиантного поведения и религиозных убеждений преступников;
поставить цель, сформулировать задачи при подготовке ответа или письменного задания;
выявить проблему, вычленить различные ее аспекты;
формулировать вопросы по обсуждаемой проблеме, участвовать в дискуссии;
делать обобщающие выводы;

выделять главное в учебнике, лекции.
История Хакасии

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.В.02

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

часов: 72

Цель освоения дисциплины:

расширение гуманитарного образования и углубление регионального компонента в обучении.

Задачи освоения дисциплины:

выработать систему знаний об истории Хакасии;

раскрытие вопросов региональной истории и сопоставление ее с общемировыми процессами.

Содержание образования:

Содержание и учебный материал подобран исходя из целесообразности использования его в учебном процессе и организации учебного материала.

Учебный материал построен по проблемно-хронологическому признаку. Предпочтение отдается особенностям историко-культурного наследия. Курс делится на четыре раздела: «Древняя Хакасия», «История Хакасии в средние века (VI-XVI вв.)», «История Хакасии в Новое время» (XVII- 1-я четв. XX вв.), «Новейшая история Хакасии (1917-2008 гг.)».

В структуре изучаемой дисциплины выделяются следующие основные темы: «Каменный век Хакасско-Минусинского края, Бронзовый век Хакасско-Минусинского края (VII-III вв. до н.э.), Тагарская культура-составная часть скифо-сибирского культурного ареала (XII-I вв. до н.э.), Таштыкская эпоха в истории Хакасско-Минусинского края (I-Vвв.н.э.), Кыргызское (Древнехакасское) государство (VI-XII вв. н.э.), Хакасия в составе в составе Монгольской империи (XII-XIV вв), Кыргызская земля (Хонгорай) в период позднего средневековья (XV-XVI вв.), Присоединение Кыргызской земли к России (XVII- сер.XVIII вв.) и его историческое значение, История юга Средней Сибири в XVIII-XIX вв., История Минусинского и Ачинского округов в первой четверти ХХ вв., Социально-экономическая история хакасского аала во второй половине XVIII-XIX вв., Наука, культура и образование на юге Средней Сибири в XVIII – нач.ХХвв., Революция 1917г. и гражданская война 1918-1921гг., Политические и социально-экономические процессы в Хакасии в 20-30-е гг. ХХв., Хакасия в годы Великой Отечественной войны., Социально-экономическое развитие Хакасии в 1946 - 1985гг., История Хакасии 1985-2006 гг.»
Этика деловых отношений

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.В.03

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

часов: 72

Цель освоения дисциплины:

Ожидаемые результаты образования:

В соответствии с требованиями государственного стандарта, после изучения дисциплины студент будет:

Иметь представление:

о месте этики и эстетики в системе научного знания;
об основных вехах развития этической и эстетической мысли;
о специфике этических и эстетических категорий;
о психолого-педагогических аспектах нравственного и эстетического развития личности;
об исторических концепциях природы морали и природы искусства;
об общечеловеческих ценностях, проблеме аксиологии в этике и эстетике;
о взаимоотношениях эстетики и художественного творчества;
об основных этапах развития эстетической мысли;
об основных направлениях искусства;
о языке, символике, образности искусства;
о предмете эстетики с современной точки зрения.

Студент будет знать:

сущность и специфику морали, функции и структуру;
отличие теоретической этики от практической нравственной философии;
исторические концепции природы морали;
виды эстетической деятельности;
место эстетики в методологической иерархии социальных наук;
проблему дефиниции искусства;
функции искусства;
видовую и жанровую морфологию искусства, классификацию видов искусства.

Студент будет уметь:

оперировать этическими и эстетическими понятиями;
выделять и объяснять нравственные противоречия, анализировать пути преодоления нравственных кризисов;
использовать знания курса для формирования внутреннего мира личности и творческой свободы;
применять этические знания в педагогической деятельности;
использовать знания курса этики для систематизации форм и методов нравственного и эстетического воспитания.

Этика и эстетика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ.В.07

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

часов: 104

Цель освоения дисциплины:

Ожидаемые результаты образования:

В соответствии с требованиями государственного стандарта, после изучения дисциплины «Этика и эстетика» студент будет:

Иметь представление:

о месте этики и эстетики в системе научного знания;
об основных вехах развития этической и эстетической мысли;
о специфике этических и эстетических категорий;
о психолого-педагогических аспектах нравственного и эстетического развития личности;
об исторических концепциях природы морали и природы искусства;
об общечеловеческих ценностях, проблеме аксиологии в этике и эстетике;
о взаимоотношениях эстетики и художественного творчества;
об основных этапах развития эстетической мысли;
об основных направлениях искусства;
о языке, символике, образности искусства;
о предмете эстетики с современной точки зрения.

Студент будет знать:

сущность и специфику морали, функции и структуру;
отличие теоретической этики от практической нравственной философии;
исторические концепции природы морали;
виды эстетической деятельности;
место эстетики в методологической иерархии социальных наук;
проблему дефиниции искусства;
функции искусства;
видовую и жанровую морфологию искусства, классификацию видов искусства.

Студент будет уметь:

оперировать этическими и эстетическими понятиями;
выделять и объяснять нравственные противоречия, анализировать пути преодоления нравственных кризисов;
отличать мораль от морализаторства;
использовать знания курса для формирования внутреннего мира личности и творческой свободы;
применять эстетические знания в педагогической деятельности;
формировать эстетический вкус, эстетические потребности, идеалы;
использовать знания курса этики и эстетики для систематизации форм и методов нравственного и эстетического воспитания.

Концепции современного естествознания

Шифр дисциплины

по УП: ЕН.Ф.01

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

часов: 72

Цель освоения дисциплины:

ознакомление студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, с неотъемлемым компонентом единой культуры - естествознанием, и формирования целостного взгляда на окружающий мир.

Ожидаемые результаты образования:

Студент должен:

Иметь представление:

о единстве и неисчерпаемом многообразии Мира – Системы: микро-, макро-, мегамиров, особенности основных характеристик этих миров;
о месте человека в современной естественнонаучной картине мира, о понятии “ноосфера”;
о месте и роли естествознания в формирования научной картины мира, как неотъемлемой части общей культуры человека и человечества;
об основных проблемах и направлениях развития современного естествознания.

Знать:

предмет естествознания;
основные физические картины мира: классическая, неклассическая и современная;
современные концепции пространства--времени, движения, материи, их взаимосвязи и об эволюции этих понятий в процессе развития представлений о научной картине мира;
основные идеи квантовой механики, современные космологические представления о Вселенной;
структурные уровни организации материи, иерархические уровни организации живой и неживой природы;
структурные уровни живой природы и основные этапы эволюции биосферы, организмов и популяций, роль человека в эволюции Земли и формирование ноосферы – сферы разума.

Уметь:

ставить вопросы по существу проблем современного естествознания;
применять фундаментальные идеи современного естествознания на практике, при анализе конкретных общенаучных, гуманитарных и других проблем и процессов.

Информатика и математика

Шифр дисциплины

по УП: ЕН.Ф.02

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

часов: 220

Цель освоения дисциплины:

сформировать у студентов представление о роли информатики в современном мире, научить работе на персональном компьютере, познакомить с представлением информации в ЭВМ; изучение основ математики (аксиоматическая теория, теория множеств, основы комбинаторики и теории вероятностей, основы математического моделирования,алгоритмы и языки программирования).

Задачи освоения дисциплины:

Дисциплина способствует накоплению у студента знаний и навыков для использования компьютера, как в процессе обучения, так и в дальнейшей преподавательской работе. Учитывая непрерывный рост компьютеризации и внедрение компьютеров во все сферы человеческой деятельности, изучение основ общения с ЭВМ будет способствовать повышению общего культурного уровня студентов, развитию интеллекта, расширению кругозора, что в конечном итоге позволит ему стать высококвалифицированным специалистом.

Ожидаемые результаты образования:

В результате освоения дисциплина студент должен:

иметь представление о современных технологиях обработки информации с помощью ЭВМ и информационных систем, возможности использования информационных технологий в образовании;
получить практические навыки работы в текстовом и графическом редакторе;
изучить основы математики (аксиоматическая теория, теория множеств, основы комбинаторики и теории вероятностей, основы математического моделирования);
изучить основы информатики (системы счисления, основы алгоритмизации ипрограммирования).

уметь пользоваться программной оболочкой WINDOWS
создавать и редактировать простейшие рисунки
уметь набирать и редактировать текст в текстовых редакторах Блокнот, Word; создавать таблицы, уметь печатать основные документы;
выполнять простейшие вычисления с помощью электронных таблиц Excel;
переводить числа из одной системы счисления в другую;
решать простейшие комбинаторные задачи и задачи по теории вероятностей;
иметь понятие об основных типах алгоритмов, представлять алгоритм решения задачи в виде блок-схемы.

Использование ЭВТ в делопроизводстве

Шифр дисциплины

по УП: ЕН.Р.01

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

часов: 68

Цель освоения дисциплины:

овладение навыками использования электронно-вычислительной техники для организации работы с документацией.

Задачи освоения дисциплины:

- ознакомление с правилами оформления документов при помощи компьютера;

- овладение основами делопроизводства.

Ожидаемые результаты образования:

Номер цели		Содержание цели
Студент будет иметь представление:
1	Об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
2	О использовании информационных технологий в делопроизводстве;
3	О правилах оформления документации;
4	О поиске информации в Internet;
5	Об электронной почте;
6	О защите информации и компьютерной безопасности.
Студент будет знать:
7	Объект (делопроизводство), предмет курса (информационные технологии) и задачи курса (применение информационных технологий в делопроизводстве), место курса в системе дисциплин по данному направлению;
8	Наиболее распространенное офисное программное и аппаратное обеспечение;
9	Программное обеспечение электронно-вычислительной техники в профессиональной деятельности;
10	ТБ работы с ВТ;
11	Требования ГОССТАНДАРТА при составлении различных видов документов.
Студент будет уметь:
12	Работать с электронными таблицами, с текстовым редактором, с правилами работы с электронной почтой;
13	Использовать основы работы в глобальных сетях и в информационных системах;
14	Осуществлять самоконтроль до, в ходе и после выполнения работы;
15	Формулировать гипотезы о причинах возникновения нестандартных ситуаций при работе с информационными системами;
16	Автоматизировать процессы принятия решений для оперативного анализа информации;
17	Прогнозировать и предвидеть последствия своих действий при работе с информационными технологиями и информационными системами.

Антропология

Шифр дисциплины

по УП: ЕН.В.01

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

часов: 40

Цель освоения дисциплины:

- овладение знаниями о философском и религиозном видении антропологических особенностей человека и общества.

Задачи освоения дисциплины:

знать закономерности исторического пути развития права в целом и в отдельных странах Азии и Африки;
Знать содержание и основные этапы формирования юридической антропологии, ее основных направлениях и школах;
Знать законодательство РФ о коренных малочисленных народах, языках народов РФ.

Ожидаемые результаты образования:

Специалист должен:

толковать и применять законы и другие правовые акты;
обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
применять достижения смежных гуманитарных, естественных наук для разработки правовой проблематики и решения специальных научных проблем;
владеть принципами классификации правовых систем;
знать этническую характеристику отдельных народов.

Природа Хакасии

Шифр дисциплины

по УП: ЕН.В.01

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

часов: 40

Цель освоения дисциплины:

- углубление знаний студентов об особенностях природы местного региона.

Задачи освоения дисциплины:

обеспечение у студентов представления о рельефе, климате, почвах, реках и озерах Хакасии, а также известных месторождениях и многообразии растительного и животного мира.

Ожидаемые результаты образования:

В соответствие с требованием государственного стандарта, после изучения дисциплины

студент должен:

Знать:

Основные черты рельефа и природное районирование Республики Хакасия.
Водные ресурсы Хакасии.
Климатические особенности Хакасии, сезонное состояние природы.
Особенности почвенного покрова Хакасии.
Полезные ископаемые республики, их географическое размещение и роль в развитии экономики Хакасии.
Растительный покров Хакасии, закономерности распределения по территории республики. Ценные в хозяйственном отношении виды растений: лекарственные, кормовые, пищевые, декоративные, технические. Редкие и исчезающие растения, занесенные в Красную книгу Республики Хакасия.
Животный мир Хакасии. Редкие, исчезающие и легкоуязвимые виды животных.
Особоохраняемые природные территории Хакасии.

Уметь:

проводить наблюдения в природе.
проводить физико-географическую характеристику местности, работать с географическими картами Республики Хакасия.

Образовательные технологии:

Использование интерактивных занятий (кейс технологии, дебаты, деловые и ролевые игры, круглые столы, проблемные лекции, конференции), традиционные технологии (лекции, семинары).
Теория государства и права

Шифр дисциплины

по УП: ОПД.Ф.01

Год обучения:

1 год, 1-2 семестр

Число

часов: 240
Цели обучения сформулированы в соответствии с требованиями ГОС и диагностируются через ожидаемый результат обучения, выраженный в действиях студентов.

Программа данного курса предусматривает знакомство слушателей с основными этапами формирования современной отечественной научной традиции в области «Юриспруденции», базовыми понятиями и категориями теории и истории государства и права, истории правовой мысли. Данный учебный курс представляет собой систематическое изложение основных тем и проблем теории государства и права.

Существенное внимание уделено научному осмыслению современного этапа и перспектив развития права в современной России, обоснованию путей утверждения идей господства права и правовой законности, прав и свобод человека, гражданского общества и правового государства.

Юрист должен по дисциплине «Проблемы теории государства и права»:

Иметь представление о наиболее важных проблемных вопросах теории государства и права.

Уметь применять методы научного анализа, индукции, дедукции, сравнительного правоведения при систематизации новых знаний, полученных при изучении курса «Проблемы теории государства и права».

Осуществлять предметный научный анализ правовых категорий, используемых данной дисциплиной.

Делать аргументированные выводы относительно дискуссионных позиций по предмету дисциплины.

Владеть основными мыслительными операциями и системой методов при изучении данной дисциплины.

Знать основные факторы, определяющие развитие государства и права, каналы взаимосвязи государственно-правовых явлений с экономикой, моралью, идеологией, религией.

Понимать роль государства и права в политической системе общества и общественной жизни в целом.
История политических и правовых учений

Шифр дисциплины

по УП: ОПД.Ф.02

Год обучения:

5 год, 9 семестр

Число

часов: 90
После изучения курса «История политических и правовых учений» студент должен:

иметь представление:

о причинах возникновения, развития и забвения политико-правовых идей в различные периоды мировой истории;
об основных этапах в истории политических и правовых учений;
об основных политических и правовых доктринах отдельных регионов, ведущих стран мира и России, их вкладе в мировую цивилизацию.

знать:

основные политико-правовые понятия, законы;
основные факты, даты, события, имена мыслителей;
характерные черты и особенности отдельных учений.

уметь:

объяснять и использовать различные концепции в трактовке политико-правовых учений;
формулировать выводы, подтверждая их фактами, анализировать изучаемые факты, выявлять причинно-следственные связи;
оценивать труды конкретного мыслителя;
выражать и обосновывать собственную позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к политико-правовому наследию;
применять полученные знания в практической деятельности.

История отечественного государства и права

Шифр дисциплины

по УП: ОПД.Ф.03

Год обучения:

1 год, 1-2 семестр

Число

часов: 232
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности 021100 – Юриспруденция

ОПД.Ф.03 "История отечественного государства и права":

Рабовладельческие государства на территории нашей страны; раннефеодальные государства на Руси (IX- начало XVI в.); татаро-монгольские государства на территории нашей страны (XIII-XV вв.); сословно-представительская монархия в России; проблемы возникновения и становления феодального государства и права у народов России (у народов Прибалтики, Украины, Казахстана, Средней Азии, Молдавии, Закавказья), образование и развитие абсолютной монархии в России; государство и право России в период становления и развития капитализма; возникновение и основные этапы развития советского государства и права; государство и право Российской Федерации.

следующая страница >>