Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В. Гендерная социология - umotnas.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф., Дс. Р. Социология... 2 663.58kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В. Социология образования 1 276.34kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Социология семьи... 3 515.29kb.
Учебно-методический комплекс по дисциплине гендерная социология для... 2 729.32kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины ( опд. Ф. 12 ) Социальная... 1 306.78kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. История социологии 2 437.29kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Этносоциология (код... 3 723.18kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Методология и методика... 3 998.89kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины Для студентов экономического... 1 223.21kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины предпринимательство для студентов... 1 218.7kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины "информатика" Ростов-на-Дону... 2 952.2kb.
Гендерная история 1 64.83kb.
Викторина для любознательных: «Занимательная биология» 1 9.92kb.

Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В. Гендерная социология - страница №1/3

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»


Факультет гуманитарный

Кафедра философии




УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД. В. Гендерная социология

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 040201Социология



(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана ОПД

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана: вузовский



(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения очная

Новокузнецк
Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»


Кафедра философии

Факультет гуманитарный





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины
ОПД. В. Гендерная социология

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 040201 Социология



(код и название специальности)

Формы обучения очная


Составитель(и) / разработчик(и) программы


Исакова Е.В., к.ф.н., доцент

Новокузнецк





ВВЕДЕНИЕ
Курс «Гендерная социология» относится к блоку общепрофессиональных дисциплин (курс по выбору).

Курс рассчитан на студентов, прослушавших базовые курсы по социологии, социальной антропологии и социальной психологии, ориентирующихся в современных подходах в области социальных наук, обладающих навыками работы с научными текстами (чтение и анализ) и имеющих опыт написания письменных работ (эссе) и участия в дискуссиях.

В методическом плане в ходе преподавания данного курса активно используются интерактивные формы работы со студентами на семинарах.

Важным направлением при изучении данного учебного курса является ориентация студентов на проведение самостоятельных исследований в области социологии гендера.



Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины

«Гендерная социология»


Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий

Очная форма обучения

1. Виды и объем учебной работы, в ч.




1.1. Общая трудоемкость дисциплины

90

1.2. Аудиторные занятия

48

1.2.1. Лекции

32

1.2.2. Практические (семинарские) занятия

16

1.2.3. Самостоятельная работа

42

2. График изучения дисциплины




2.1. Курс

III

2.2. Семестр

6-й

2.3. Зачет (семестр)

6-й


1. Рабочая программа учебной дисциплины
Основные темы курса связаны с выяснением содержания таких базовых понятий как «гендер», «гендерный контракт», «гендерная система», «гендерный дисплей» и пр. и изучением особенностей их проявления и взаимосвязи в сфере социальных отношений. Значительное место уделено изучению таких проблем как проявление гендера в теории коммуникации, гендерное измерение политических процессов, дискриминация по признаку пола в сфере занятости, вертикальная и горизонтальная сегрегация, взаимосвязь экономического роста и гендерного неравенства, гендер и социальная стратификация, гендерные аспекты социальной политики.
1.1 Пояснительная записка
Основная цель курса: дать студентам углубленное представление об основных понятиях, подходах и направлениях современной гендерной теории и показать возможности применения гендерного подхода для проведения социальных исследований.
Задачи курса:

- ознакомить студентов с основными понятиями, подходами, положениями гендерной теории;

- показать целесообразность и возможности применения гендерной теории и методологии для проведения социальных исследований;

- сформировать навыки гендерного анализа в различных областях социогуманитарного знания;

- способствовать формированию у студентов эгалитарного мышления с целью смягчения гендерной асимметрии в обществе.
В результаты изучения курса студенты должны:

- изучить основные гендерные теоретические подходы,

- уметь самостоятельно ориентироваться в научной литературе по курсу,

- получить навыки самостоятельного анализа и интерпретации данных и результатов социологических исследований по проблематике курса.


Методы обучения включают в себя: лекции; практические занятия; самостоятельная работа студентов; плановые консультации.
1.2. Содержание разделов дисциплины
Тема 1.Теоретико-методологические основы гендерных исследований
Лекция 1. Введение в гендерную социологию

Смысл, значение, происхождение понятия гендер. Гендер и его компоненты: гендерные роли, гендерная идентичность, гендерные стереотипы. Дифференциация понятий пол и гендер. Основные различия между теориями половой дифференциации и гендерной теорией.

Комплексный характер категорий пола и гендера. Гендер как социально-демографическая категория. Гендер как идеология. Гендер как стратификационная категория. Гендер как социальная технология. Гендер как культурная метафора.
Лекция 2-3. История возникновения гендерных исследований

Традиционные философские, социологические и психологические теории пола. Понятия «мужественности» и «женственности» в традиционных философских концепциях. Психоанализ З.Фрейда. Теория инструментальных и экспрессивных ролей Т. Парсонса. Психологическая концепция Э.Эриксона.

Феминизм: основные идеи, направления и теории. Социальные и интеллектуальные предпосылки феминизма. Концепции либерального, марксистского, социалистического, радикального, экзистенциалистского и постмодернистского феминизмов.

Женское движение в России: история и современность. Женские исследования.

Институционализация гендерных исследований в мире и в России - основные центры, темы исследований.

«Мужские исследования» («Men Studies») как новое направление гендерных исследований.


Лекция 4-5. Концептуальные подходы гендерных исследований

Основные теории пола и гендера: поло-ролевой и социально-конструктивистский подходы. Теория социального конструирования гендера (Уэст и Зиммерман). Три методологических источника теории социального конструирования гендера: социальное конструирование реальности (П.Бергер, Т.Лукман); драматургический интеракционизм (Э.Гоффман); этнометодология (Г.Гарфинкель).

Теория гендерной системы Г. Рубин, теория гендерного порядка и гендерного режима Р. Коннела. Структурное описание гендерных отношений: гендерное разделение труда, структура власти и структура катексиса. Гендерный контракт. Дихотомия публичное/приватное.
Лекция 6. Методы гендерных исследований

Этнография в гендерных исследованиях. Интервью в гендерных исследованиях. Анализ текстов в гендерных исследованиях. Исследование гендерного фактора в языкознании. Генеалогии как метод микросоциального исследования гендерных отношений. «Истории жизни» в исследовании взаимосвязи экономических и семейных моделей поведения. Этика гендерных исследований.


Лекция 7. Гендерная статистика

Гендерная статистика: принципы формирования, цели, задачи. Международный опыт в развитии гендерной статистики. Система показателей гендерной статистики. Гендерная статистика в России. Требования Международной Организации Труда к гендерной статистике.


Тема 2. Гендер как интрига познания
Лекция 8. Гендерные исследования в лингвистике, современном искусстве и кинематографе

Лексикографические аспекты современных гендерных исследований. Анализ текстов. Гендерный аспект обращений как фактор речевого регулирования. Репрезентация и символическое значение женственности и мужественности в современном искусстве и кинематографе. Ретроспектива типов женственности в российском кинематографе. Феминистская кинокритика.


Лекция 9. Гендерные исследования в теории коммуникации

Гендерные аспекты массовой коммуникации. Визуальные средства выражения гендера. Рекламные технологии гендера. Гендерные образы в СМИ.


Тема 3. Структурный анализ гендерных отношений
Лекция 10. Гендер и социальная стратификация

Основные понятия теории социальной стратификации. Гендерная стратификация как подсистема социальной стратификации. Соотношение понятий «гендерная дифференциация» и «гендерная стратификация». Основания гендерной дифференциации (биологический пол, гендерная идентичность, гендерные идеалы, гендерные роли).

Основания социальной стратификации (власть, собственность, престиж) и их гендерный «портрет». Разделение труда по признаку пола как основа формирования подсистемы гендерной стратификации. Взаимосвязь гендерной социальной стратификации и профессиональной сегрегации по признаку пола в современных обществах. Гендерная социализация как один из механизмов поддержания гендерной стратификации.
Лекция 11. Теоретические подходы в гендерной экономике

Женский производительный труд как первое условие освобождения женщины. Ф.Энгельс: «Происхождение семьи, частной собственности и государства».

Современные теоретические подходы к анализу гендерного разделения труда в экономической сфере. Кристин Дельфи — концепция «семейного способа производства». Хайди Хартманн — «теория двух систем». Р.Баррон и Г.Норрис — подчиненное положение женщины в обществе и в экономике как средство обеспечения гибкости рынка труда. Г.Браверман: концепция трудового процесса и рост занятости женщин в силу снижения квалификационных требований. Критика марксистского подхода.

Процессы распределения труда внутри семьи. Производительная функция домашнего хозяйства (Г.Беккер). Анализ брачных отношений (Р.Поллак, Л.Вайтцман).


Лекция 12. Дискриминация в занятости по признаку пола

Формы дискриминации в занятости по признаку пола. Модель двойственного рынка труда.

Понятие профессиональной сегрегации. Гендерное «измерение» профессиональной сегрегации в различных культурных сообществах. Понятие вертикальной и горизонтальной сегрегации. Теоретические подходы к объяснению причин возникновения и сохранения гендерной профессиональной сегрегации. Феминистские и гендерные теории профессиональной сегрегации.

Методы оценки профессиональной сегрегации — индекс диссимиляции (Дункана), «отношение между полами» (Sex Ratio), индекс женской занятости (Women’s Employment), индекс предельного соответствия (Marginal Matching). Характеристика статистических данных, используемых для расчета различных индексов.

Особенности профессиональной сегрегации в развитых и развивающихся странах. Оценка масштабов и динамики гендерной сегрегации в России.

Возможности воздействия на профессиональную сегрегацию через инструменты социальной политики (политика регулирования оплаты труда, политика в области найма и продвижения в должности, политика образования, политика, влияющая на принятие решений об участии в занятости, политика субсидирования работодателей и создания новых рабочих мест). Оценка эффективности различных инструментов социальной политики в отношении профессиональной сегрегации.


Лекция 13. Гендер в программах социально-экономического развития

Политика «Женщина и развитие». Политика «Гендер и развитие». Политика «Gender mainstreaming». Политика «Women’s empowerment». Пять основных этапов в эволюции гендерной политики международных организаций.

Социальные функции мужчин и женщин и гендерные потребности.

Гендерное измерение в программах социально-экономического развития. Гарвардская аналитическая модель. Модель расширения властных возможностей для женщин. Анализ социальных отношений. Матрица гендерного анализа.


Лекция 14. Глобализация, гендерное неравенство и репродуктивный труд женщин

Основные понятия. Глобализация. Экономическое измерение. Политическое измерение. Культурное измерение. Гендерная экономика. Фордизм. Социально-экономическое измерение глобализации. Гендерные последствия индустриальных преобразований в азиатском регионе, в индустриально развитых странах. Феминизация занятости. Гендерная дифференциация оплаты труда. Женская миграция и репродуктивный труд женщин. Способы решения проблем.


Лекция 15. Гендерный подход в изучении политики и права

Гендерное измерение политических процессов. Права женщин в системе прав человека. Международные и национальные документы по правам человека. Политика российского государства в отношении женщин. Политика равных прав и равных возможностей: российский и зарубежный опыт.


Лекция 16. Гендер и социальная политика

Социальная политика и реформы. Социальная защита и страхование. Гендерный анализ бюджетной политики. Программный разрез социальной политики. Направления реформирования социальной политики. Финансирование социальной политики. Анализ зарубежного опыта.


1.3. Учебно-тематический план рабочей программы

Объем и последовательность изучения теоретического материала.



№ п\п

Название и содержание разделов, тем

Объем часов




всего

аудиторная работа

самостработа

лекции

семинар

1

2

3

4

5

6

Тема 1.Теоретико-методологические основы гендерных исследований



Введение в гендерную социологию

6

2

2

2



История возникновения гендерных исследований

7

4

1

2



Концептуальные подходы гендерных исследований

11

4

3

4



Методы гендерных исследований

10

2

2

6



Гендерная статистика

6

2

-

4

Тема 2. Гендер как интрига познания



Гендерные исследования в лингвистике, современном искусстве и кинематографе

4

2

1

2



Гендерные исследования в теории коммуникации

6

2

1

2

Тема 3. Структурный анализ гендерных отношений



Гендер и социальная стратификация

6

2

2

2



Теоретические подходы в гендерной экономике

6

2

2

2



Дискриминация в занятости по признаку пола

10

2

2

6



Гендер в программах социально-экономического развития

6

2

-

4



Глобализация, гендерное неравенство и репродуктивный труд женщин

4

2

-

2



Гендерный подход в изучении политики и права

4

2

-

2



Гендер и социальная политика

4

2

-

2




Итого часов

90

32

16

42


Итоговая форма контроля - зачет
1.5. Основная и дополнительная учебная литература
Основная литература
следующая страница >>