С. Н. Макаренко юридическая психология

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное

автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В Г.ТАГАНРОГЕ

С.Н. МАКАРЕНКО

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Таганрог 2011

ББК 88.4я73

Макаренко С.Н. Юридическая психология: Учебно-методическое пособие. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011. – 68 с.

В данном пособии представлены методические материалы учебного курса по юридической психологии. Разработка содержит необходимые для изучения дисциплины материалы: содержание курса, методические указания, контрольные вопросы и задания, задания для самостоятельной работы, тесты для самопроверки и краткий конспект лекций.

Методические рекомендации позволяют систематизировать учебную работу над дисциплиной в течение семестра, а также предоставляют возможность ее самостоятельного освоения.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальности «Юриспруденция», а также для лиц, интересующихся юридической психологией.
Рецензент:

Ткаченко Ю.Г., доцент кафедры ГиМУ ТТИ ЮФУ

Введение

Изучение курса юридической психологии строится в соответствии с программой, основная цель которой состоит в развитии у будущих юристов психологической компетентности, необходимой для реализации их профессиональной деятельности.

Основные задачи:

1) дать студентам систематическое изложение курса юридической психологии, вскрыть ее связь с принципами других основополагающих наук, показать критический анализ основных направлений юридической психологии;

2) сформировать представление о значении юридической психологии для решения практических задач современного общества в рамках различных отраслей юриспруденции;

3) вооружить студентов знанием методов социально-психологического исследования и умением самостоятельно применять их при решении фундаментальных и прикладных задач юриспруденции;

4) создать фундамент для дальнейшего самосовершенствования личности и ее постоянного профессионального развития.

Программа курса построена на основе принципов гуманизации образования, интегративности курса с дисциплинами психологического и юридического цикла, практической направленности, связи с жизненным опытом.

Усвоение курса «Юридической психологии» базируется на знаниях, полученных студентами в процессе изучения следующих дисциплин: «Психология и педагогика», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовный процесс».

Наряду с лекционным курсом, программа предполагает проведение практических занятий. В лекционной части дается характеристика методологических основ юридической психологии, психологии профессиональной деятельности в сфере права. На практических занятиях обсуждаются и закрепляются наиболее важные разделы юридической психологии.

В результате изучения курса студенты должны

знать:

- основные психологические категории в применении их к профессиональной деятельности;

- базовые принципы юридической психологии;

- ведущие достижений в сфере юридической психологии;

- передовые идеи и концепции основных научных школ в области юридической психологии;

уметь:

- использовать терминологию юридической психологии;

- устанавливать и поддерживать в рамках решения профессиональных задач психологически грамотный контакт с гражданами, нуждающимися в юридической помощи;

- проводить психологический анализ юридически релевантных ситуаций;

- обобщать юридические факты и выведение на их основе психологических закономерностей;

- строить психологический прогноз действий конкретного субъекта права с точки зрения правомерности или неправомерности его поведения.

С этой целью курс «Юридическая психология» построен на изучении тематических блоков, которые разбиты на два модуля. К первому тематическому блоку относятся такие мвопросы как:

- понятие личности в психологии и правовой науке;

- психологические методы изучения личности субъектов правоприменительной деятельности;

- ощущение, восприятие. Понятие и виды памяти. Мышление. Воображение и его виды. Внимание. Эмоции. Чувства. Состояния тревожности, психической напряженности. Фрустрация. Аффект. Страдания. Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер и его свойства);

- предмет, общие основания, порядок назначения судебно-психологической экспертизы, ее подготовка и назначение, порядок проведения;

- психология преступного поведения (психология преступления). Психология личности преступника;

Ко второму тематическому блоку относятся следующие вопросы:

- психология преступного поведения (психология преступной группы);

- социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Психология личности юриста. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста. Общение в профессиональной деятельности юриста;

- психологические приемы и методы допроса. Психологические особенности судопроизводства.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Темы, изучаемые в I модуле
Тема 1. Понятие, предмет и содержание

юридической психологии
Предмет юридической психологии, ее место в системе психологической науки. Развитие представлений о предмете юридической психологии. Современное понимание предмета юридической психологии. Психология в системе правового регулирования. Правовые средства и психология. Система права и психология.

Содержание, система юридической психологии как научной отрасли психологических знаний и как учебной дисциплины. Задачи, решаемые юридической психологией; ее роль в формировании личности юриста, в повышении эффективности и качества труда работников правоохранительных органов, юридических служб предприятий, учреждений, адвокатуры. Общие и частные принципы юридической психологии. Структура юридической психологии. Различные подходы к структурированию юридической психологии. Общая и специальная части юридической психологии. Теоретическая и прикладная юридическая психология. Отрасли юридической психологии.

Методологические, естественнонаучные и правовые основы юридической психологии. Междисциплинарные связи юридической психологии с общей, социальной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологией, с психологией управления, труда, а также с уголовным и гражданским правом и процессом, криминалистикой и криминологией. Связь юридической психологии с судебной психиатрией.

Ключевые понятия темы: правовая психология, криминальная психология, судебная психология, пенитенциарная психология, оперативно-розыскная психология.

Тема 2. Психология личности в психологии

и правовой науке
Индивид, личность, субъект правоохранительной деятельности, индивидуальность. Проблема психологической структуры личности. Теоретические подходы к исследованию личности в зарубежной (психоанализ, бихевиоризм, когнитивизм, экзистенциализм) и отечественной (Б.Г. Ананьев, А.Г. Ковалев, К.К. Платонов) психологии. Биологическое и социальное в структуре личности. Этапы формирования личности. Мировоззренческая основа, ценностные ориентации, направленность, мотивационная сфера личности. Неосознаваемое в структуре личности, в побуждениях человека. Правовая психология личности и общности. Цели изучения личности в профессиональной деятельности юриста. Психология уголовной ответственности.

Краткая характеристика основных методов юридической психологии. Метод наблюдения в юридической психологии. Гласное и негласное наблюдение. Метод эксперимента в юридической психологии. Следственный и оперативный эксперимент. Метод тестирования в юридической психологии. Опросниковые методы в юридической психологии. Метод анализа продуктов деятельности в юридической психологии. Методы описания в юридической психологии. Методы психологического воздействия в юридической практике. Психологические основы воздействия в правоохранительной деятельности. Допустимые формы и границы применения.

Психодиагностическое обследование кандидатов на работу в правоохранительные органы. Место и роль психолога при изучении психологических особенностей участников уголовного, гражданского процесса. Требования к процедуре психодиагностического обследования преступников. Использование юристом психологических знаний о личности в профессиональной деятельности.

Ключевые понятия темы: индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность, интериоризация, правовая социализация, психологическое воздействие.

Тема 3. Психические (познавательные) процессы. Учет их закономерностей юристом в профессиональной

деятельности
Ощущение – элементарная форма чувственного отражения объективного мира. Виды ощущений, их закономерности и свойства. Понятие о порогах чувствительности анализаторов. Сенсибилизация. Синестезия. Адаптация. Последовательные образы. Пространственная локализация раздражителя.

Восприятие. Характеристика восприятия и его особенности. Основные свойства и закономерности восприятия. Предметность, целостность восприятия, константность, активность, осмысленность. Апперцепция. Иллюзии. Особенности восприятия предметов, пространства, времени, движения участниками уголовного процесса.

Влияние последствий несчастных случаев, аварий на производстве, экологических и других катастроф на процессы восприятия происшедших событий. Эффект «перцептивной защиты» и его роль в оценке несчастных случаев, происшедших по вине работника. Учет указанных факторов юристом, экспертом-психологом.

Общая характеристика различных видов памяти. Образная, вербально-логическая, эмоциональная, произвольная и непроизвольная память. Закономерности мнемических процессов.

Запоминание (сохранение), воспроизведение и забывание. Виды памяти по длительности сохранения информации: мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная с сознательным доступом и закрытая. Явления реминисценции, ретроградной амнезии. Влияние криминогенной обстановки, катастроф, аварий, а также особенностей уголовного, гражданского процесса на память. Приемы, улучшающие запоминание, повышающие качество воспроизведения.

Мышление – высшая форма психического отражения человеком объективного мира. Использование особенностей мыслительных процессов в правоохранительной деятельности. Виды мышления. Этапы мыслительного процесса в ходе творческого поиска истины при расследовании (рассмотрении в суде) уголовных дел, в ходе разрешения гражданско-правовых споров, различных конфликтных ситуаций.

Характеристика мыслительной деятельности юриста. Сложность и многообразие задач, решаемых юристами при расследовании преступлений, в ходе разрешения гражданско-правовых споров. Гибкость, ригидность, креативность и другие качества мышления юриста. Явление «когнитивного диссонанса» и его негативное влияние на ход мыслительной деятельности. Способы активизации мыслительных процессов в правоохранительной деятельности. Включение в деятельность. Вербализация мыслительных процессов. Методы проигрывания ролей, отсрочки, «мозговой атаки». Интуиция в деятельности юриста.

Воображение и его виды. Связь воображения с восприятием, мышлением, памятью. Виды воображения: произвольное и непроизвольное, воссоздающее, творческое и фантастическое. Галлюцинации, грезы, мечта. Приемы создания образов воображения. Роль воображения в деятельности юриста.

Общая характеристика внимания и его основных свойств. Виды внимания: природное и социально обусловленное, непроизвольное, произвольное и послепроизвольное, индивидуальное, групповое и коллективное. Факторы, обусловленные спецификой правоохранительной деятельности, влияющие на качество внимания ее участников.

Ключевые понятия темы: ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, внимание.
Тема 4. Эмоции, чувства, психические состояния.

Их психолого-правовая оценка
Эмоции, чувства – специфическая форма отражения объективного мира, субъективного отношения к различным явлениям окружающей действительности. Соотношение понятий: эмоция, чувство, психическое состояние. Виды эмоций и чувств, их краткая характеристика. Выражение эмоциональных состояний. Настроение. Состояния депрессии, страха, апатии, неопределенности, переживаемые участниками уголовного, гражданского процесса, лицами, пострадавшими в результате преступных посягательств.

Состояния тревожности, психической напряженности. Учение о стрессе Г. Селье. Общий адаптационный синдром. Стадии развития стресса, его признаки. Двойственный характер стресса. Влияние стресса на профессиональную деятельность юристов. Факторы, способствующие возникновению стресса и его переходу в дистресс.

Соотношение понятий стресса в психологии и психической беспомощности в уголовном праве. Учет юристом при разрешении гражданско-правовых споров негативного воздействия состояний тревоги, страха, стресса на способность участников сделок в полной мере осознавать значение принимаемых решений и сохранять волевое управление своими действиями.

Фрустрация. Механизм возникновения и ее роль в понимании причин агрессивного поведения, насильственных преступлений против личности, общественного порядка, совершения самоубийств.

Аффект. Уголовно-правовое значение аффекта, причины его возникновения. Соотношение понятий аффекта и внезапно возникшего сильного душевного волнения в уголовном праве. Диагностические признаки аффекта. Отличие физиологического от патологического аффекта. Динамика аффективного возбуждения. Признаки психотравмирующей, аффектогенной ситуации. Кумулированный аффект. Аффект и алкогольное опьянение. Понятие аномального аффекта. Установление аффекта у лиц, совершивших насильственные преступления против личности. Симуляция аффекта и способы ее разоблачения.

Страдания. Психические, физические, нравственные страдания. Понятие, признаки страданий как особой формы переживаний человека. Связь страданий с другими эмоциональными и психическими состояниями. Значение страданий при определении морального вреда потерпевшему.

Психические (эмоциональные) состояния – составная часть человеческого фактора применительно к проблеме повышения эффективности и качества правоохранительной деятельности. Понятие боевой готовности и бдительности. Способы саморегуляции юристом психического состояния.

Ключевые понятия темы: эмоции, чувства, тревожность, стресс, напряженность, фрустрация, аффект, страдание, боевая готовность, бдительность.

Тема 5. Индивидуально-психологические особенности

личности. Использование знаний о них юристом

в практической деятельности
Понятие о темпераменте как о динамической характеристике психической деятельности индивида. Типологические свойства нервной системы – основа свойств темперамента. Учение И.П. Павлова об основных свойствах нервной системы. Дальнейшее развитие учения И.П. Павлова о свойствах нервной системы. Основные свойства различных типов темперамента.

Учет особенностей темперамента в правоохранительной деятельности. Свойства нервной системы, темперамента как составная часть человеческого фактора. Их влияние на динамические процессы в деятельности юриста. Изучение и учет юристом свойств темперамента различных участников процесса, иных лиц в ходе профессионального общения.

Характер и его свойства. Проявление в характере индивидуального своеобразия личности. Факторы, влияющие на формирование характера. Акцентуации характера. Акцентуированные свойства, индивидуально-психологические, характерологические особенности личности, предрасполагающие к различным формам противоправного поведения, к несчастным случаям. Воля в структуре характера личности. Понятие «порока воли» в праве.

Направленность, мировоззрение, правосознание, мотивационная сфера в структуре личности субъектов правоприменительной деятельности.

Ключевые понятия темы: темперамент, холерик, флегматик, сангвиник, меланхолик, нервная система, характер, акцентуация, воля, направленность, мотивация, мировоззрение, правосознание.
Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза

в уголовном и гражданском процессе
Предмет, основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы. Компетенция судебно-психологической экспертизы. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. Вопросы, решаемые экспертом-психологом в уголовном и гражданском процессе. Основные виды судебно-психологической экспертизы.

Подготовка и назначение судебно-психологической экспертизы в ходе предварительного расследования, в судебном заседании при рассмотрении уголовных дел, при разрешении гражданско-правовых споров.

Порядок проведения судебно-психологической экспертизы. Оценка, использование заключения судебно-психологической экспертизы следователем, судом, защитой.

Ключевые понятия темы: судебно-психологическая экспертиза, комплексная судебно-психологическая экспертиза, повторная судебно-психологическая экспертиза, дополнительная судебно-психологическая экспертиза, амбулаторная судебно-психологическая экспертиза, стационарная судебно-психологическая экспертиза, заключение судебно-психологической экспертизы.

Тема 7. Психология преступного поведения

(психология преступления)
Противоправные (преступные) проявления – разновидность антиобщественной деятельности. Проступок, правонарушение, преступление. Предмет, цели, задачи криминальной психологии и ее место в системе психологического и юридического знания.

Психологическая характеристика, динамика умышленных и неосторожных преступлений. Психологические особенности и структура преступного деяния. Понятие о механизме преступного поведения. Ведущие факторы детерминации криминального поведения. Соотношение мотива, цели и наступившего результата в умышленных и неосторожных преступлениях. Психология криминального насилия. Проблема так называемой профессиональной вменяемости.

Понятие виктимности. Психологические особенности виктимности жертв преступлений.

Ключевые понятия темы: криминальная психология, проступок, правонарушение, преступление, подозреваемый, обвиняемый, преступник, психологический механизм преступления, вменяемость, дееспособность, правоспособность, виктимность.

Тема 8. Психология личности преступника
Личность правонарушителя как специальный объект психологического исследования. Основы изучения и оценки психологии субъекта преступления. Понятие и содержание личности преступника, его правосознание. Психологический анализ различных типов преступников. Психологические особенности преступников, совершающих преступления с особой жестокостью. Криминальный профессионализм. Понятие профессионального преступника.

Изучение личности правонарушителя, его мотивационной сферы в ходе расследования (рассмотрения в суде) уголовного дела.

Использование информации психологического характера о личности правонарушителя в ходе предварительного расследования, рассмотрения уголовных дел в суде.

Ключевые понятия темы: личность преступника, деформация правосознания, криминальный профессионализм.

Темы, изучаемые во II модуле
Тема 9. Психология преступного группового поведения (психология преступной группы)
Понятие группы в социальной психологии. Группа как субъект деятельности. Основные признаки группы. Групповые нормы поведения. Классификация групп. Соотношение понятий группы и коллектива.

Психологическая характеристика больших социальных групп. Роль привычек, национальных обычаев, традиций, социальных установок в различных социальных группах людей. Общественная психология и индивидуальное сознание членов группы. Учет указанных явлений в предотвращении паники, массовых беспорядков, конфликтов на национальной почве, в районах стихийных и иных бедствий.

Психологическая характеристика малой группы, ее структура и признаки. Классификация малых групп (долговременные и кратковременные, формальные и неформальные, группы членства и референтные группы). Групповые формы поведения, динамические процессы в малой группе. Групповая сплоченность и групповой конформизм. Феномен группового давления. Групповая совместимость членов группы. Психологическая основа межличностных взаимоотношений в группе (коллективе). Понятие психологического «климата» в группе (коллективе).

Психолого-правовая оценка организованных преступных формирований (групп), их противоправной деятельности. Понятие криминальной группы. Характеристика преступных групп в зависимости от их криминализации и организованности: случайная преступная группа; преступная группа, совершающая преступления по предварительному сговору; организованная, устойчивая преступная группа (банда); сплоченная организованная преступная группа (организация); преступное сообщество (объединение) организованных преступных групп.

Структура преступной группы (организации), ее признаки. Психология межличностных отношений в различных преступных формирования (группах). Криминальная стратификация и ее значение в криминальном сообществе. Ценности, нормы, правила поведения и санкции в преступных группах. Круговая порука в преступной группе. Психологические методы нейтрализации круговой поруки, борьба с групповой преступностью. Понятие криминальной субкультуры и ее феноменология.

Ключевые понятия темы: группа, малая группа, формальная / неформальная группа, коллектив, банда, преступная организация, преступное сообщество, групповая сплоченность, групповой конформизм, групповое давление, групповая совместимость, микроклимат в группе, криминальная стратификация, круговая порука, криминальная субкультура.

Тема 10. Общая социально-психологическая

характеристика профессиональной

деятельности юриста
Социально-психологическая характеристика правоохранительной деятельности – разновидности государственной службы. Структурно-психологический анализ правоохранительной деятельности.

Профессиограмма профессиональной деятельности юриста. Когнитивная (познавательная) подструктура. Коммуникативная подструктура. Психологические особенности решения юристом организационно-управленческих вопросов. Теория и практика современного менеджмента применительно к правоприменительной деятельности. Правовоспитательная подструктура. Способности юриста. Психологические аспекты повышения эффективности труда юристов.

Ключевые понятия темы: правоохранительная деятельность, профессиограмма юриста, способности юриста.
Тема 11. Психология личности юриста
Психологическая структура личности, профессионально значимые качества юриста. Основные факторы профессиональной пригодности и соответствующие им социально-психологические качества личности (психограмма) сотрудников правоохранительных органов.

Конвенциальность, развитое правосознание. Высокий уровень социализации личности. Установочное отношение к соблюдению правовых, нравственных норм.

Познавательная активность, продуктивность сознания. Развитый интеллект. Гибкое, творческое мышление. Высокая умственная работоспособность. Аналитический склад ума, прогностические способности, умение выделять главное. Развитие воображения и интуиции.

Коммуникативная компетентность юриста. Способность устанавливать и поддерживать эмоциональные контакты с участниками общения. Свободное владение вербальными и невербальными средствами общения. Способность к поиску компромиссов. Гибкость, адаптивность коммуникативного поведения. Адекватная самооценка, развитый самоконтроль.

Организаторские, управленческие качества личности юриста. Активность, инициативность, находчивость, распорядительность, воля. Умение прогнозировать последствия принимаемых решений. Самостоятельность, организованность, аккуратность в работе.

Нервно-психическая устойчивость. Выносливость, высокий уровень работоспособности в условиях длительного воздействия перегрузок и других неблагоприятных факторов. Сохранение мотивации достижения успеха. Стенический тип реагирования в психогенных (фрустрирующих) ситуациях.

Профессиональный психологический отбор на службу в правоохранительные органы. Прогнозирование индивидуальной успешности профессиональной деятельности юриста. Понятие профессиональной надежности. Проблема профессиональных деформаций личности юриста. Концепция профессиональных ограничений для кандидатов, отбираемых на службу в правоохранительные органы. Объективные (внешние) и субъективные (психологические) критерии профессиональной пригодности лиц, отбираемых в правоохранительные органы.

Психология милицейских работников. Психология следователя.

Ключевые понятия темы: психограмма юриста, правосознание юриста, нервно-психическая устойчивость юриста, личная безопасность юриста, профессиональная надежность, профессиональные деформации личности юриста.
Тема 12. Познавательная подструктура

профессиональной деятельности юриста
Психологическая характеристика познавательной деятельности юриста. Расследование преступлений – разновидность всеобщего процесса познания истины. Своеобразие форм и методов познания при расследовании преступлений.

Психология осмотра места происшествия. Место происшествия – источник информации о психологических особенностях личности преступника. Следы и результаты преступной деятельности как смысловые показатели поведения преступника на месте происшествия. Влияние на способы совершения преступлений динамического стереотипа. Установление по материальным следам структуры преступного поведения, субъективной стороны преступления, психологических особенностей личности преступника. Инсценировки преступника на месте происшествия, методы их распознания.

Психологическая деятельность следователя при осмотре места происшествия. Психологические приемы, повышающие результативность и качество следственного осмотра.

Психология обыска. Психологические особенности поисковой деятельности следователя во время обыска (психология ищущего). Поисковая доминанта. Психологические приемы активизации мыслительной деятельности следователя и нейтрализации воздействия отрицательных факторов на его психику во время обыска.

Психология обыскиваемого (скрывающегося). Учет данных о свойствах его личности, психическом состоянии следователем. Психологические факторы, влияющие на выбор способов сокрытия объектов. Объективная и субъективная недоступность искомого. Получение информации в ходе психологического наблюдения за человеком. Анализ поведения, идеомоторных реакций обыскиваемого. Улики поведения. Методы проверки его непроизвольных реакций.

Особенности восприятия человека и психологические закономерности его отождествления. Симультанное и сукцессивное узнавание. Статические и динамические признаки внешности. Психологическая природа ошибок, допускаемых при опознании.

Психология следственного эксперимента, проверки показаний на месте происшествия. Моделирование объективных факторов, событий, явлений. Проверка психологических особенностей, свойств личности, способностей, навыков, умений. Проверка показаний как способ активизации памяти участников уголовного процесса.

Ключевые понятия темы: психология расследования преступления, след преступной деятельности, инсценировка, психология обыска, поисковая доминанта, улика поведения, симультанное узнавание, сукцессивное узнавание, моделирование явления, психология предъявления для опознания, психология следственного эксперимента.

Тема 13. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура)
Общие социально-психологические особенности профессионального общения юриста. Процессуальные и непроцессуальные формы профессионального общения.

Речь в профессиональном общении юриста. Функции и виды речи. Психологическая характеристика речи участников общения. Явления персеверации, вербальной ригидности. Нарушения речи, их психодиагностическое значение.

Речевое поведение юриста. Речевой этикет и его роль в установлении и поддержании психологического контакта.

Социальные роли и статус партнеров по общению. Явление стереотипизации. Эмпатия. Рефлексия. Пространственная организация общения. Жесты и мимика. Способы предотвращения конфликтов в коммуникативных процессах. Средства невербального общения, их роль в установлении и поддержании продуктивного диалога. Наиболее распространенные ситуации профессионального (непроцессуального) общения. Получение необходимой информации в ходе выведывания. Получение информации путем психологического анализа сообщений граждан.

Ключевые понятия темы: речь, речевое поведение, стереотипизация, эмпатия, рефлексия, вербальное общение, невербальное общение, средства невербального общения.

Тема 14. Психология допроса
Общие социально-психологические особенности ведения допроса. Допрос в бесконфликтной ситуации. Понятие психологического контакта при допросе. Психологические закономерности получения, накопления и обработки информации. Закономерности приема, переработки и процессуального закрепления информации следователем. Приемы допроса в бесконфликтной ситуации. Пространственная организация коммуникативных процессов во время допроса. Виды вопросов, особенности их воздействия на психику допрашиваемого. Приемы активизации памяти допрашиваемого во время допроса. Особенности допроса несовершеннолетних.

Психологические особенности допроса потерпевшего. Влияние психического состояния потерпевшего на его показания. Мотивы ложных показаний потерпевшего.

Допрос в конфликтной ситуации. Психологическая природа межличностных конфликтов. Защитная доминанта, ее влияние на поведение допрашиваемого. Управление конфликтной ситуацией следователем. Индивидуально-психологический подход к допрашиваемому. Психическое состояние обвиняемого (подозреваемого), влияние его состояния на поведение во время допроса: Оговорки в показаниях допрашиваемого, их психологическое объяснение и оценка следователем. Использование характерологических особенностей личности допрашиваемого в ходе допроса.

Психология лжи. Структура ложного высказывания. Виды лжи. Психодиагностические признаки ложных показаний (лжесвидетельства). Улики поведения. Мотивы и цели оговора (самооговора). Психология работы с искаженной информацией и дезинформацией. Методы разоблачения лжесвидетеля. Приемы нейтрализации агрессивного поведения допрашиваемых лиц. Психология допроса на очной ставке.

Ключевые понятия темы: психология допроса, психологический контакт, защитная доминанта, оговорки допрашиваемого, психология лжесвидетельствования.

Тема 15. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста
Психологический анализ организационно-управленческой подструктуры деятельности юриста. Психология руководителя органа юстиции. Этика и стиль современного управления. Человеческий фактор в системе управления, его роль в оптимизации управленческого воздействия руководителя на своих подчиненных. Требования, предъявляемые к личности руководителя. Создание психологически благоприятной управленческой среды в коллективе сотрудников правоохранительных органов.

Психологические особенности принятия решений в сфере правоохранительной деятельности. Виды решений. Факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений. Прогнозирование последствий принимаемых решений. Психологические особенности принятия решений в экстремальных условиях деятельности. Проблема риска в деятельности юриста. Психология личной безопасности сотрудников правоохранительных органов.

Ключевые понятия темы: человеческий фактор в управлении, психология личности руководителя, психологический прогноз, экстремальная ситуации, риск в деятельности юриста, психология личной безопасности юриста.

Тема 16. Психологические особенности

судопроизводства
Психолого-правовая характеристика процесса познания, установления истины в судебном процессе. Психологические особенности оценки доказательств, установления истины составом суда.

Коммуникативная подструктура в деятельности судей при рассмотрении уголовных и гражданских дел. Психологические особенности судебного допроса, судебных прений сторон. Психология адвоката и прокурора. Судебная речь; требования, предъявляемые к ней. Факторы, влияющие на коммуникативное поведение участников процесса в суде. Использование этих факторов судом в целях активизации познавательных процессов у лиц, участвующих в судебном рассмотрении дела.

Психологические особенности коммуникативного поведения участников процесса в суде присяжных заседателей.

Психологические особенности принятия решения судьей. «Эффект психической установки» и его роль в принятии судебных решений.

Ключевые понятия темы: психология судьи, психология адвоката, психология прокурора, психология присяжных заседателей, судебная речь, «эффект психической установки», психология принятия судебных решений.

Контрольные вопросы

Модуль I

1. Предмет и задачи юридической психологии. Становление и развитие юридической психологии.

2. Структура юридической психологии. Междисциплинарные связи юридической психологии.

3. Психология в системе правового регулирования. Правовые средства и психология.

4. Метод наблюдения и эксперимента в юридической психологии. Следственный и оперативный эксперимент.

5. Метод тестирования и опросниковые методы в юридической психологии.

6. Метод продуктов деятельности в юридической психологии.

7. Методы описания и анализа в юридической психологии.

8. Психологические основы методов воздействия в правоохранительной деятельности.

9. Судебно-психологическая экспертиза: понятие, основные виды, основания для назначения.

10. Судебно-психологическая экспертиза: порядок проведения, требования к психологу, использование результатов.

11. Ощущение в профессиональной деятельности юриста.

12. Восприятие в профессиональной деятельности юриста.

13. Мышление в профессиональной деятельности юриста.

14. Память в профессиональной деятельности юриста.

15. Внимание в профессиональной деятельности юриста.

16. Воображение в профессиональной деятельности юриста.

17. Эмоции и чувства в профессиональной деятельности юриста.

18. Состояния тревожности и психической напряженности в практике юриста.

19. Учет состояния фрустрации, аффектов и страданий в практической деятельности юриста.

20. Волевые процессы в профессиональной деятельности юриста.

21. Психические состояния в профессиональной деятельности юриста.

22. Учет темперамента в профессиональной деятельности юриста.

23. Мотивационная сфера в профессиональной деятельности юриста.

24. Характер в профессиональной деятельности юриста.

25. Способности в профессиональной деятельности юриста.

26. Психологические особенности и структура преступного деяния.

27. Психологическая характеристика, динамика умышленных и неосторожных преступлений.

Модуль II

28. Понятие и психологическая характеристика личности преступника.

29. Характеристика профессиональной преступности.

30. Изучение психологии правонарушителя в ходе судебного разбирательства.

31. Группа как предмет исследования в социальной психологии. Понятие криминальной группы.

32. Психологическая характеристика малой группы и протекающих в ней процессов.

33. Характеристика преступных групп в зависимости от их криминализации и организованности.

34. Социально-психологическая характеристика правоохранительной деятельности.

35. Профессиограмма профессиональной деятельности юриста.

36. Личность сотрудника правоохранительных органов.

37. Профессиональный психологический отбор на службу в правоохранительные органы.

38. Психологический анализ организационно-управленческой подструктуры профессиональной деятельности юриста.

39. Требования, предъявляемые к речевому поведению юриста.

40. Социально-психологические особенности профессионального общения юриста.

41. Психология осмотра места происшествия.

42. Психология и методы проведения допроса подозреваемого, свидетеля, потерпевшего.

43. Психологические особенности допроса в бесконфликтной ситуации.

44. Психологические особенности допроса в конфликтной ситуации.

45. Психология допроса на очной ставке.

46. Психология следственного эксперимента.

47. Получение информации путем психологического анализа сообщений граждан.

48. Получение информации в ходе психологического наблюдения за человеком.

49. Психология работы с искаженной и дезинформацией.

50. Психологические особенности принятия решений в сфере правоохранительной деятельности.

51. Психолого-правовая характеристика процесса дознания, установления истины в ходе судебного заседания.

52. Психология судьи и присяжных заседателей.

53. Психология адвоката и прокурора.

54. Психологический анализ рассмотрения судьей уголовных и гражданских дел и принятия по ним решений.

Тематика практических занятий
Модуль I

Занятие № 1

История и современное развитие юридической психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Донаучный период развития юридической психологии.

2. История развития зарубежной юридической психологии.

3. Развитие отечественной юридической психологии.

4. Структура и межпредметные связи юридической психологии.

5. Методы юридической психологии.

Темы индивидуальных работ (эссе):

1. История развития криминальной психологии.

2. Проблема свидетельских показаний как направление развития юридической психологии.

3. Развитие методов установления причастности к совершению преступления как направление развития юридической психологии.

4. Правовая психология как подотрасль юридической психологии.

5. Использование экстрасенсорных способностей человека в расследовании преступлений.

Занятие № 2

Учет познавательных процессов личности в деятельности

юриста
Вопросы для обсуждения:

1. Сенсорно-перцептивные процессы в деятельности юриста.

2. Учет мнемических особенностей человека в деятельности юриста.

3. Учет особенностей внимания в деятельности юриста.

4. Учет особенностей мышления человека в деятельности юриста.

5. Учет особенностей воображения и интуиции в деятельности юриста.

Темы индивидуальных работ (эссе):

1. Характеристика познавательных иллюзий человека и их учет в деятельности юриста.

2. Учет надсознательных и подсознательных процессов человека в деятельности юриста.

3. Учет юристом возрастных особенностей познавательной деятельности человека.

4. Влияние психических состояний на познавательные процессы человека в юридически релевантных ситуациях.

5. Влияние личностных особенностей на познавательную деятельность человека в юридически релевантных ситуациях.

Занятие № 3

Индивидуальные и психотипологические особенности личности

Вопросы для обсуждения:

1. Личность как объект изучения юридической психологии.

2. Учет характерологических особенностей человека в деятельности юриста.

3. Учет особенностей темперамента человека в деятельности юриста.

4. Учет юристом эмоционально-волевых особенностей человека.
Темы индивидуальных работ (эссе):

1. Сравнительная характеристика подходов к категории «личность» в психологии и теории права.

2. Социально-психологические особенности человека и их учет в деятельности юриста.

3. Учет фактора полового диморфизма в деятельности юриста.

4. Учет особенностей направленности личности в деятельности юриста.

5. Учет юристом психических состояний человека.

Занятие № 4

Организация судебно-психологической экспертизы

Вопросы для обсуждения:

1. Организационные аспекты судебно-психологической экспертизы.

2. Виды судебно-психологических экспертиз (СПЭ) и их особенности.

3. Проведение СПЭ несовершеннолетнего.

4. Комплексные виды СПЭ и их характеристика.

5. Организация взаимодействия эксперта-психолога и юриста.

Темы индивидуальных работ (эссе):

1. История развития СПЭ.

2. СПЭ суицида.

3. СПЭ по половым преступлениям.

4. СПЭ индивидуально-психологических особенностей личности.

5. СПЭ аффекта и иных эмоциональных состояний человека.

Модуль II

Занятие № 5

Психология несовершеннолетних правонарушителей

Вопросы для обсуждения:

1. Психологическая характеристика подросткового возраста.

2. Характеристика подростковой субкультуры.

3. Психологические особенности подростковой преступности.

4. Психологические особенности групповой подростковой преступности.
Темы индивидуальных работ (эссе):

1. Профилактика подростковой преступности в семье и школе.

2. Профилактика групповой подростковой преступности.

3. Психологические особенности взаимодействия юриста с подростком в ходе расследования преступления.

4. Психологические особенности работы с подростками в исправительных учреждениях.
Занятие № 6

Дифференциальные аспекты криминальной психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Предметное пространство криминальной психологии.

2. Структура, динамика и дифференциация преступных деяний.

3. Влияние фактора пола на личностные особенности преступника.

4. Возрастные особенности личности преступника.

5. Понятие и основные предпосылки виктимности личности.

Темы индивидуальных работ (эссе):

1. История построения типологий преступных деяний.

2. Мотивационный аспект преступного деяния.

3. Сравнительная характеристика одиночной и групповой преступности.

4. Сравнение параметров и субъектов корыстной и насильственной преступности.

5. Психологические особенности пенитенциарной преступности.

Занятие № 7

Психологическая характеристика деятельности юриста и его личности

Вопросы для обсуждения:

1. Социально-психологическая характеристика деятельности юриста.

2. Психологическая характеристика личности юриста.

3. Профессиограммы и психограммы сотрудников различных подразделений правоохранительных органов.

4. Деформации личности юриста.

5. Самообеспечение безопасности юриста.

Темы индивидуальных работ (эссе):

1. Содержание и организация профотбора и профподбора сотрудников правоохранительных органов.

2. Роль познавательных процессов в профессиональной деятельности юриста.

3. Характеристика экстремального компонента деятельности юриста.

4. Психология управленческой деятельности юриста.

5. Приемы саморегуляции юристом психического состояния.

Занятие № 8

Психология следственной деятельности

Вопросы для обсуждения:

1. Психология организации и проведения допроса и очной ставки.

2. Психология организации и проведения следственного эксперимента.

3. Психология организации и проведения обыска и выемки.

4. Психология организации и проведения опознания.
Темы индивидуальных работ (эссе):

1. Профессиограмма и психограмма следователя.

2. Психологические особенности руководителя следственной группы.

3. Психология следственной деятельности в пенитенциарных учреждениях.

4. Психология лжи и сокрытия информации.
Занятие № 9

Психология судопроизводства

Вопросы для обсуждения:

1. Психологические особенности досудебного рассмотрения дела.

2. Психологические особенности судебного разбирательства.

3. Психология личности судьи.

4. Психология личности адвоката и прокурора.

5. Психология судебного разбирательства с участием присяжных заседателей.

Темы индивидуальных работ (эссе):

1. Психологические особенности судебной установки и ее влияние на решение суда.

2. Сравнительная характеристика судебного разбирательства по гражданским и уголовным делам.

3. Сравнительная характеристика судебной речи прокурора и адвоката.

4. Психология вынесения судебного приговора.

5. Предметное пространство пенитенциарной психологии.

Краткий конспект лекций
Модуль I

следующая страница >>