Название работы	Кол-во страниц	Размер
Рабочая программа дисциплины психология труда, инженерная психология...	2	609.17kb.
Программа «Психология труда и инженерная психология»	1	24.73kb.
Инженерная психология	1	96.81kb.
Рабочей программы дисциплины (модуля) од. А. 03 «Психология и педагогика...	1	21.38kb.
Психологические механизмы актуализации руководителем субъектного...	2	645.45kb.
Дмитриева М. А., Крылов А. А., Нафтельев А. И. Психология труда и...	8	3743.72kb.
Программа «Психология труда и инженерная психология»	1	31.89kb.
Вопросы к кандидатскому экзамену специальность19. 00. 03. «Психология...	1	40.68kb.
Психология и труд Психология труда	1	212.19kb.
Преподаватель – к пс н. Мухрыгина О. И. Аттестации по дисциплине...	1	52.08kb.
Родился: 27 мая 1879, Меккесхайм, Германия; скончался	1	18.2kb.
Планы семинарских занятий и тематический план курса для студентов...	1	206.27kb.
Викторина для любознательных: «Занимательная биология»	1	9.92kb.

НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

3
программа

ВступительнОГО ЭКЗАМЕНА

по направлению подготовки

030300.68 «ПСИХОЛОГИЯ»
8679.01.01;ПВЭ.01;1
Вступительный тест для поступления в магистратуру (магистерская программа

«ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ »)

Рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета СГА

Протокол № 5 от «22» января 2013 г.

Москва 2013

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ



Разработчик: Макаров В.А., канд. псих. наук, доц.

Рецензент: Сыромятников И.В., д-р псих. наук, проф.
I Содержание дисциплины

1 Темы и их краткое содержание

Тема 1. Психология труда, инженерная психология и эргономика как отрасли психологической науки

Методологические основы психологии труда. Виды труда. Специфика ручного и машинного труда. Связь психологии труда, инженерной психологии и эрганомики с различными отраслями знания. История становления. Особенности советского периода развития. Эргатические системы и функции. Трудовой пост его структура. Средства и условия деятельности. Психологические аспекты труда.

Становления представлений о предмете психологии труда и инженерной психологии. Предмет психологии труда и его специфические особенности. Человек как субъект труда и управления.

Роль и место профессионально значимых качеств и свойств личности. Специфические свойства человека труда: сенсорные, перцептивные, когнитивные, психомоторные, волевые и эмоциональные.

Особенности предмета психологических исследований в эргатических системах. Современные психологические взгляды на роль эргономики в обеспечении эффективности труда.

Тема 2. Методы и программы научно-психологического исследования

Характеристика основных методов исследования. Классификация методов психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Содержание теоретических и эмпирических методов исследования.

Методологические проблемы исследований в психологии труда, инженерной психологии и эргономике. Особенности применения методов психологии в целях изучения деятельности различных специалистов. Личностный и алгоритмический метод описания профессий. Структурный метод и системный анализ.

Современные требования к подбору и использованию приемов и способов психологической и групповой диагностики. Методы: анкетирование, анализ документов, письменный и устный опрос, наблюдение (самонаблюдение и самоотчет), трудовой метод анализа результатов деятельности. Фотография рабочего дня и формы протоколов. Особенности использования эксперимента.

Тема 3. Концепции понимания трудовой деятельности в отечественной и за рубежной психологической науке

Становления представлений о психологии трудового процесса в России. Этапы развития. Роль и место Центрального института труда (ЦИТ). Психотехника. Становление и развитие деятельностного подхода. Субъект труда и его характеристики. Подготовленность и готовность к труду. Трудовая реабилитация. Стиль трудовой деятельности.

Группы как субъекта труда. Психология производительного труда. Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом. Эмоции и воля в труде. Роль психических познавательных процессов в труде.

Западные концепция понимания труда и современность. Система

Ф. Тейлора. Принципы организации управления. Классификация умений и навыков. Отбор и обучение специалистов. Сотрудничество и разделение труда. Явление ответственности. Возникновение индустриальной психотехники. Современные американские и японские концепции психологического обеспечения трудового процесса. Европейские традиции организации трудового процесса. Профориентация, профотбор и профобучение.

Тема 4 Технологии исследования и психологического обеспечения профессиональной деятельности

Технология и процесс психологического исследования. Классификация технологий диагностики мотивационной, когнитивной и моторно-волевой сферы личности.

Психологические основы профотбора, расстановки и аттестации кадров.

Технологии обследования и прогнозирования успешности профессиональной деятельности.

Психологическое обеспечение труда. Принципы и методы психологического сопровождения. Психологическая поддержка специалиста: содержание и направленность.

Тема 5. Научно-теоретические аспекты изучения состояний и операторской деятельности в особых условиях

Психическое состояние человека: сущность и особенности проявления в деятельности. Становление и развитие отрицательных психических состояний. Классификация состояний. Понятия особых и экстремальных условий труда. Психические состояния специалистов в особых условиях труда. Психологические факторы.

Методы анализа деятельности оператора. Метод оценки напряженности рабочего процесса. Методы алгоритмического описания процессов управления. Методы отображения деятельности оператора.

Диагностика психических состояний и способы управления. Оценка устойчивости психики. Сущность психологической подготовки. Психопрофилактика и психогигиена труда. Профилактика негативных психических состояний сотрудников. Методы оказания психологической помощи.. Технологии саморегуляции психических состояний. Посттравматический синдром в трудовой деятельности. Психологическая и социально-психологическая реабилитация

Тема 6. Управляющая деятельность оператора

Управляющая деятельность оператора, ее основные этапы и средства. Группы управляющих движений. Показатели управляющих движений.

Классификация органов управления. Характеристика органов включения, выключения, переключения. Требования к темпу повторяющих движений. Органы управления с дозированием движений. Органы непре­рывного слежения. Критерии выбора направления перемещения органов управления оператора.

Характеристика и основные параметры рабочих движений оператора. Сопротивляемость органов управления. Речевые управленческие действия.

Тема 7 Психология профессионализации личности

Проблемы профессионализации. Сущность понятий: профессия, специальность, должность. Основные подходы к классификации профессий. Психологические аспекты классификации профессий и специальностей. Профессиограмма и психограмма. Организация деятельности по разработке профессиограмм.

Психологическая характеристика профессионализма: критерии, показатели и уровни. Становление и развитие личности профессионала. Профессиональное самоопределение. Методы и приемы профессиональной диагностики. Профессионализация и обучение. Профессиональные способности. Особенности становления и развития профессионала.

Тема 8. Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом

Потребности человека в труде: сущность и специфика проявления. Мотивация поиска работы. Выбор профессии: содержание, диагностика и причины. Понятие «трудовая мотивация». Мотивы и смысл профессиональной деятельности. Уровень профессиональной мотивации и профессиональные планы специалиста.

Содержание понятия профессиональная направленность специалиста. Типология работников на основании направленности. Подготовленность, готовность к труду и мотивация. Удовлетворенность трудом и мотивация. Процесс формирования положительной мотивации на профессиональную деятельность. Дефекты, отклонения профессиональной мотивации и их профилактика. Приемы и способы саморегуляции на положительное развитие трудовой деятельности специалиста.

Тема 9. Профессиология как область знания: сущность и значение

Профессиология как наука: цели и задачи. Профессионально важные качества: роль и место в процессе профессионализации. Квалификационные требования к специалисту. Проектирование профессии и профессиональной деятельности. Психологический портрет специалиста. Рабочее место и его психологическая и социально-психологическая значимость.

Отечественные и зарубежные разработки профессиологии. Технология аттестации кадров. Оценка эффективности деятельности и ее связь с профессиографированием труда. Текущее и углубленное обследование специалистов на основе профессиограммы. Диагностика профессионально-важных качеств специалиста. Изучение взаимодействия сотрудников.

Тема 10. Психология безопасности и инженерно-психологические аспекты охраны труда

Психология безопасности в труде. Психология травматизма. Психологические причины нарушений техники безопасности. Понятие “человеческий фактор”. Психологические и социально-психологические условия обеспечения безопасности труда.

Режим работы и профессиональная пригодность специалиста. Психология профессионального здоровья. Психологическое обеспечение профессионального долголетия. Безопасность труда и эргономические, управленческие и психолого-педагогические условия взаимодействия. Психические качества человека, способствующие его безопасному труду.

Роль и место психолога и психологической службы в реализации задач безопасного труда.

Тема 11. Эргономические факторы оптимизации трудовой деятельности

Понятие эргономика и эргономические факторы. Современные требования к эргономическому обеспечению эффективной деятельности. Классификация основных эргономических факторов. Психологическое обеспечение эффективности работы основных анализаторных систем человека (зрительного, слухового, обонятельного, тактильного и др.). Взаимодействие различных специалистов и психологов по созданию благоприятных эргономических систем.

Тема 12. Психологическое проектирование и моделирование профессиональной деятельности

Психологические аспекты проектирования систем: “человек – машина”, “человек – машина – человек”, “человек – человек – машина”. Проектирование психологических особенностей взаимодействия человека и машины. Инженерно-психологические требования к средствам отображения информации, органам управления, рабочему месту оператора.

Сущность понятия “моделирование”. Роль и место моделирования в инженерно-психологических исследованиях. Принципы моделирования индивидуальной и групповой деятельности. Моделирование образа эффективной предстоящей деятельности специалиста. Контроль сформированного образа и его реализация в профессиональной деятельности.

Тема 13. Акмеологические характеристики труда: критерии, показатели и уровни

Акмеология как специальная область знания. Особенности рассмотрения характеристик труда в акмеологии. Акмеологические критерии: сущность и значение. Классификация акмеологических критериев: общие и частные.

Иерархические связи акмеологических критериев. Показатели оценивания эффективности труда: по степени общности, по уровню достижения цели, по соотнесению направленности развития объекта (субъекта), по размерности, по значимости, по математическому описанию и др.

Частные критерии эффективности: пригодность для успешности, превосходство, приоритетность. Понятие результативности труда.

Тема 14. Проблемы профессиональной адаптации и реадаптации специалистов

Психологическая сущность профессиональной адаптации. Понятия “адаптация”, “адаптивность”, “дезадаптация”. Типы адаптации. Психологическая адаптация. Первичная и вторичная адаптации.

Особенности и психологические закономерности профессиональной адаптации специалистов к условиям профессиональной деятельности. Особенности социально-психологической адаптации специалистов. Специфика и динамика адаптации анализаторных систем. Методы изучения профессиональной адаптации молодых специалистов к условиям трудовой деятельности.
2. Примерный перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы

1. 
   Объект, предмет и задачи психологии труда.
   
2. 
   Методология инженерной психологии.
   
3. 
   Предметная сфера эргономики.
   
4. 
   Основные виды труда.
   
5. 
   Психотехника и этапы ее развития.
   
6. 
   Эргатические системы и функции: сущность и отличие
   
7. 
   Трудовой пост и его структура
   
8. 
   Психологические аспекты труда.
   
9. 
   Человек как субъект труда.
   
10. 
    Сущность и задачи трудовой экспертизы.
    
11. 
    Закономерности выработки и тренировки трудовых навыков.
    
12. 
    Классификация профессий.
    
13. 
    Принципы и методы определения надежности человека как субъекта труда.
    
14. 
    Профессиональная мотивация: сущность и значение
    
15. 
    Содержание профессионально значимых качеств
    
16. 
    Характеристика методов исследования.
    
17. 
    Методологические проблемы исследований в психологии труда, инженерной психологии и эргономике.
    
18. 
    Методы психологического изучения профессий
    
19. 
    Экспериментальные методы психологии труда.
    
20. 
    Технология и психологические основы профотбора.
    
21. 
    Сущность психологического сопровождения.
    
22. 
    Психологическая поддержка специалиста.
    
23. 
    Общая характеристика западных систем организации труда.
    
24. 
    Американские и японские концепции психологического обеспечения труда.
    
25. 
    Европейские традиции организации трудового процесса.
    
26. 
    Особенности становления психологии труда в России.
    
27. 
    Деятельностный подход в психологии труда, инженерной психологии и эргономике.
    
28. 
    Стиль трудовой деятельности.
    
29. 
    Группы как субъекта труда.
    
30. 
    Психология экстремального труда.
    
31. 
    Психологические факторы экстремальности.
    
32. 
    Психические состояния специалистов в особых условиях.
    
33. 
    Классификация психических состояний.
    
34. 
    Сущность психологической подготовки специалиста.
    
35. 
    Характеристика профессионализации.
    
36. 
    Особенности профессионального образования.
    
37. 
    Сущность понятия профессиограмма.
    
38. 
    Психограмма и ее назначение.
    
39. 
    Характеристика профессионализма.
    
40. 
    Развитие личности профессионала.
    
41. 
    Сущность профессионального самоопределения.
    
42. 
    Методы и приемы профессиональной диагностики.
    
43. 
    Профессиология как область знания.
    
44. 
    Рабочее место специалиста и его психологический анализ
    
45. 
    Психология безопасности труда.
    
46. 
    Психологическое обеспечение безопасности труда.
    
47. 
    Профессиональное долголетие: сущность и возможности
    
48. 
    Деятельность психолога в обеспечении безопасного труда.
    
49. 
    Психологические факторы трудовой деятельности.
    
50. 
    Сущность понятия “оптимизация” профессиональной деятельности.
    
51. 
    Основные эргономические факторы труда.
    
52. 
    Общие эргономические требования к рабочему месту.
    
53. 
    Психологические аспекты проектирования систем: “человек – машина”
    
54. 
    Психологические аспекты проектирования систем: “человек – машина – человек”.
    
55. 
    Психологические аспекты проектирования систем:“человек – человек – машина”.
    
56. 
    Инженерно-психологические требования к средствам отображения информации (СОИ).
    
57. 
    Основные виды органов управления оператора.
    
58. 
    Динамика надёжности деятельности оператора.
    
59. 
    Инженерно-психологические требования к органам управления (ОУ).
    
60. 
    Инженерно-психологические требования к рабочему месту оператора.
    
61. 
    Роль и место моделирования в инженерно-психологических исследованиях.
    
62. 
    Сущность понятия «акмеология».
    
63. 
    Акмеология и профессиональная деятельность
    
64. 
    Сущность работоспособности и трудоспособности.
    
65. 
    Психологическая сущность профессиональной адаптации.
    
66. 
    Особенности социально-психологической адаптации специалистов.
    
67. 
    Адаптация анализаторных систем
    
68. 
    Психологическая профилактика и психогигиена труда: сущность и содержание.
    
69. 
    Технологии саморегулирования психических состояний.
    
70. 
    Сущность посттравматического синдрома.
    
71. 
    Психологическая реабилитация.
    
72. 
    Психологический анализ эффективности деятельности.
    

Литература

Основная

1. 
   Климов, Е. А. Психология труда [Текст] : учеб. пособие для вузов / Е. А. Климов, Носкова О.Г. - М. : Академия, 2011.
   
2. 
   Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения [Текст]
   / Е. А. Климов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2012.
   
3. 
   Сергеев, С.Ф. Инженерная психология и эргономика [Текст] : учеб. пособие для вузов / С.Ф. Сергеев. - М.: Народное образование. НИИ школьных технологий, 2008
   

Дополнительная

1. 
   Гербарт, Д. Организационная психология. Человек и организация [Текст]
   / Д. Гербарт, Л. Розенштиль. – М. : Гуманитарная академия, 2006.
   
2. 
   Зеер, Э. Ф. Психология профессий [Текст] : учеб. пособие для вузов / Э. Ф. Зеер. – М. : Академический проект, 2005.
   
3. 
   Зинченко, В. П. Эргономика [Текст] : учебник / В. П. Зинченко, В. М. Мунипов. – М. : Логос, 2004.
   
4. 
    Романова, Е.С. 147 популярных профессий: психологический анализ и профессиограммы [Текст] : учеб. пособие для вузов / Е.С. Романова. - М.: Аспект-Пресс, 2011
   
5. 
   Сергиенко, С. К. Практикум по инженерной психологии и эргономике [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / С. К. Сергиенко, Ю. Э. Писаренко, В. А. Бодров. – М. : Академия, 2003.
   
6. 
   Стрелков, Ю. К. Инженерная и профессиональная психология [Текст] : учеб. пособие / Ю. К. Стрелков. – 2-е изд., стер. – М. : Академия, 2005.