№
|
Текст вопроса/варианты ответа
|
1
|
Экология – наука изучающая:
|
|
Взаимоотношения организмов с окружающей средой
|
|
Влияние загрязнения на окружающую среду
|
|
Органический мир
|
|
Влияние загрязнения на здоровье человека
|
|
Влияние деятельности человека на окружающую среду
|
|
|
|
|
2
|
Термин «экология» предложил:
|
|
Геккель
|
|
Гумбольдт
|
|
Сукачев
|
|
Шелфорд
|
|
Дарвин
|
|
|
|
|
3
|
На первом этапе развития экологии сделано:
|
|
Изучение природы заменяется господством схоластики и богословия
|
|
Собрано много видов животных
|
|
Научились использовать огонь и орудия труда
|
|
Изучен круговорот веществ
|
|
Накоплен и систематизирован фактический материал об условиях жизни живых организмов
|
|
|
|
|
4
|
Основные направления экологии:
|
|
Гидро-, атмо-, литоэкология
|
|
Био-, гидро-, демэкология
|
|
Аут-,син-, демэкология
|
|
Физическая, химическая, космическая
|
|
Зоо-, фито-, антроэкология
|
|
|
|
|
5
|
Дисциплина, которая занимается проблемами экологической безопасности:
|
|
основы безопасности жизнедеятельности
|
|
охрана окружающей среды
|
|
политэкология
|
|
политэкономия
|
|
социология
|
|
|
|
|
6
|
«Золотым веком экологии» считается:
|
|
XVв.
|
|
XV1в.
|
|
XVПв.
|
|
XVШв.
|
|
XXв.
|
|
|
|
|
7
|
Предмет экологии:
|
|
Исследование состояния гидросферы
|
|
Исследование состояния атмосферы
|
|
Исследование состояния литосферы
|
|
Исследование экологического состояния организмов
|
|
Исследование экологического состояния биосферы
|
|
|
|
|
8
|
Термин «экология» был введен в (году):
|
|
1835
|
|
1859
|
|
1866
|
|
1896
|
|
1913
|
|
|
|
|
9
|
Период развития и образования экологии как отдельной науки произошел в период:
|
|
средневековье
|
|
начиная с конца ХIХ века и до сегодняшнего периода
|
|
начало ХХ века и 70-80 гг. ХХ века
|
|
50-е годы ХХ века
|
|
начало ХХ1 века и до настоящего времени
|
|
|
|
|
10
|
Предметом исследования экологии являются:
|
|
клетки
|
|
ткани
|
|
особи
|
|
виды
|
|
биологические макросистемы
|
|
|
|
|
11
|
Раздел экологии, изучающий взаимоотношения различных экологических сообществ между собой и окружающей средой:
|
|
аутэкология
|
|
демэкология
|
|
синэкология
|
|
биоэкология
|
|
геоэкология
|
|
|
|
|
12
|
Социальная экология исследует системы:
|
|
организм – среда обитания
|
|
биогеоценозы
|
|
экосистемы
|
|
человек-местообитание
|
|
общество - окружающая среда
|
|
|
|
|
13
|
Окончательно экология как самостоятельная наука сформировалась:
|
|
в начале ХIX столетия
|
|
в середине ХIX столетия
|
|
в конце ХIX столетия
|
|
в начале ХХ столетия
|
|
в конце ХХ столетия
|
|
|
|
|
14
|
Организмы, имеющие постоянную температуру тела независимо от среды:
|
|
аменсалы
|
|
автотрофы
|
|
пойкилотермы
|
|
гомойотермы
|
|
коменсалы
|
|
|
|
|
15
|
Наука об изучении характера и поведения животных:
|
|
экология
|
|
этология
|
|
зоология
|
|
биология
|
|
токсикология
|
|
|
|
|
16
|
Пример биотического взаимодействия:
|
|
Эдафические факторы
|
|
Климатические и гидрологические факторы
|
|
Свет, температура
|
|
Свет, температура
|
|
Внутривидовые и межвидовые связи
|
|
|
|
|
17
|
Количество экологического фактора, при котором интенсивность жизнедеятельности организмов максимальна:
|
|
минимум
|
|
максимум
|
|
пессиум
|
|
оптимум
|
|
гибель
|
|
|
|
|
18
|
Всеядные организмы:
|
|
фагоциты
|
|
стенофаги
|
|
монофаги
|
|
полифаги
|
|
детритофаги
|
|
|
|
|
19
|
Организмы, питающиеся растениями:
|
|
редуценты
|
|
сапрофаги
|
|
фитофаги
|
|
зоофаги
|
|
детритофаги
|
|
|
|
|
20
|
Закон «толерантности» открыт в (году):
|
|
1713
|
|
1815
|
|
1913
|
|
1935
|
|
1966
|
|
|
|
|
21
|
Процесс синтеза органических соединений из неорганических за счет энергии света:
|
|
синтез
|
|
фотосинтез
|
|
фотопериодичность
|
|
сукцессия
|
|
гомеостазис
|
|
|
|
|
22
|
Светолюбивые растения:
|
|
ксерофиты
|
|
гелиофиты
|
|
галофиты
|
|
сциофиты
|
|
термофиты
|
|
|
|
|
23
|
Холодолюбивые организмы:
|
|
эндотермы
|
|
экзотермы
|
|
криофилы
|
|
термофилы
|
|
ксерофиты
|
|
|
|
|
24
|
Климатические абиотические факторы среды:
|
|
Соленость воды, высота над уровнем океана, пресность
|
|
Температура воздуха, атмосферное давление, рельеф
|
|
Состав газов в воздухе, соленость, атмосферное давление
|
|
Свет, температура, влажность, давление
|
|
Температура, воздухопроницаемость, состав воды
|
|
|
|
|
25
|
Организмы, способные жить в различных, порой резко отличающихся друг от друга условиях среды:
|
|
Стенобионты
|
|
Эврибионты
|
|
Симбионты
|
|
Ксерофиты
|
|
Доминанты
|
|
|
|
|
26
|
Биотический фактор:
|
|
температура
|
|
свет
|
|
влажность
|
|
соленость
|
|
комменсализм
|
|
|
|
|
27
|
Эдафический фактор:
|
|
Взаимоотношения организмов
|
|
Почвенные условия
|
|
Деятельность человека
|
|
Повышение уровня мирового океана
|
|
Изменение климата
|
|
|
|
|
28
|
Растения умеренно-влажных местообитаний:
|
|
Ксерофиты
|
|
Гигрофиты
|
|
Мезофиты
|
|
Гидрофиты
|
|
Гидатофиты
|
|
|
|
|
29
|
Организмы способные питаться лишь одним ресурсом:
|
|
Фагоциты
|
|
Эврифаги
|
|
Стенофаги
|
|
Продуценты
|
|
Редуценты
|
|
|
|
|
30
|
Автор закона «толерантности»:
|
|
В.И.Вернадский
|
|
Э.Геккель
|
|
В.Н.Сукачев
|
|
Д.Коммонер
|
|
В.Шелфорд
|
|
|
|
|
Название курса: Экология и устойчивое развитие - umotnas.ru o_O
