Кафедра Экономики труда и управления персоналом

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»

Общеэкономический факультет

Кафедра Экономики труда и управления персоналом

Утверждено

на заседании совета Общеэкономического факультета

протокол №____ от «____»____________201__г.

Председатель совета________________ Зинчук Г.М.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика и социология труда

Направление подготовки 080400 – «Управление персоналом»

Профиль подготовки: общего профиля

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Москва - 2012

Цель дисциплины - формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в области экономических отношений, возникающих в процессе формирования и использования трудового потенциала общества, ознакомление с механизмами и формами практической реализации этих отношений.

Учебные задачи дисциплины:

усвоение современных теоретических представлений о труде, его роли, общественной организации, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и использование трудового потенциала;
овладение основами методологии и методики анализа, выявления и решения важнейших проблем труда как на микро-, так и на макроуровне;
приобретение базовых навыков практической работы в области анализа основных процессов и показателей формирования и использования трудового потенциала.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Дисциплина Экономика и социология труда участвует в формировании как общекультурных (ОК), так и профессиональных компетенций (ПК) обучающегося:

ОК-13 – осознает социально-экономическую значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-22 – знает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущность и задачи, закономерности, принципы и методы управления персоналом и умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу;

ПК-40 – владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению;

ПК-42 – умеет рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации;

ПК-54 – умеет формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение;

ПК-55 – знает основы подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умеет использовать их на практике;

ПК-57 – владеет навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации;

ПК-58 – способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений;

ПК-59 – владеет важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей;

ПК-60 – знает основы проведения аудита и контроллинга персонала и умеет применять их на практике;

ПК-67 – умеет применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива;

ПК-70 – владеет навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами;

ПК-75 – готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала;

ПК-77 – знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать: (ОК-13, ОК-22; ПК-40, ПК-42, ПК-54, ПК-55, ПК-58, ПК-59, ПК-60, ПК-67, ПК-75, ПК-77)

- структуру и закономерности функционирования социально-трудовой сферы на макро- и микроуровне;

- сущность и типы социально-трудовых отношений, особенности их проявления и развития на различных уровнях народнохозяйственной системы;

- основные понятия, категории, принципы, классификации, связанные с различными аспектами трудовой деятельности;

- основы решения вопросов регулирования социально-трудовых и связанных с ними отношений, в т.ч. в малых группах;

- основы построения, расчета и анализа социально-трудовых и социально-экономических показателей на микро- и макроуровне;

- основные международные нормы и подходы к решению проблем социально-трудовой сферы;

-критерии социально-экономической эффективности, риски и возможные социально-экономические последствия управленческих решений;

- основные особенности социально-трудовой сферы России и российского рынка труда, их инфраструктуру, направления политики государства в сфере труда.

Уметь: (ОК-13, ОК-22; ПК-40, ПК-42, ПК-54, ПК-58, ПК-59, ПК-60, ПК-67, ПК-75, ПК-77)

анализировать во взаимосвязи социально-экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;
выявлять проблемы социально-экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
рассчитывать на основе базовых (типовых) методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели по труду;
использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
анализировать и интерпретировать кадровую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных задач в сфере управления трудом;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки социально-экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
строить на основе описания экономических и социальных процессов и явлений стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение субъектов социально-трудовых и связанных с ними отношений, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

Владеть: (ОК-13, ОК-22; ПК-40, ПК-42, ПК-54, ПК-58, ПК-57, ПК-59, ПК-60, ПК-67, ПК-70, ПК-75, ПК-77)

методологией экономического исследования;
современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей;
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

- современными методиками и методами расчета показателей социально-экономической эффективности и возможных социально-экономических последствий управленческих решений;

- базовыми навыками управления конфликтами в малых группах;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Содержание дисциплины

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов
	Предмет и задачи дисциплины. Основные понятия о труде.	6
	Трудовой потенциал и трудовые ресурсы общества	6
	Социально-трудовые отношения и их регулирование.	8
	Качество и уровень жизни	8
	Внутрифирменная организация труда	7
	Трудовое поведение и его регуляторы	7
	Доходы и заработная плата как средство мотивации и обеспечения качества жизни	10
	Трудовая организация (коллектив) как основная сфера реализации трудового потенциала	8
	Эффективность использования трудового потенциала	6
	Управление трудовым потенциалом организации	6
	Экзамен	36
	ИТОГО:	108

Форма контроля – экзамен
Разработчики: д.э.н., проф.. Шубенкова Е.В., к.э.н. Миргород Е.Е.,

к.э.н. доцент Петропавловская А.В.